第 16 .2 章(课)第 3节整数指数幂 第 1 课时

第 16 .2 章（课）第 3节整数指数幂 第 1 课时

预习作业

.一 习要求预及方 1. 法求要:学在认生看书的前真提认下完成预习作业真.2. 方法 :回忆正整数在数幂指运性质的基算上础,通过比,较方的理解负整数法指幂的数性质二 .围 书绕本回答以下几个问题1.整正指数数幂的算运性质有些？哪2. 指数幂零的义.意3 .一般，地a 中数指 m可以 负是数整？如吗果可以那，么整数负指数 幂a 表什么？ 4.一示般，地当 n 正是数整， 时a =___(_≠a) 0就这说是a:(a≠0 )是__的_数倒. ,n--n m m 三

.练习题

.直1写出接计算果结： 1)( 32

; ;

(2) ;(-2)-3

; .

n(3 ( )) 3 02.当 a 时， 0 a3 2

4() 13()0 当 a 0 , 且 为正n整数， 时a (2;)( ..

3计算：.( ) (311 a) 24下列.计算正确是的(A . 1 102 3 ) 3 x

)B. 1 0.5 1 2

0C . 1 ) 1

12 . D x x x 5

3. 若5m ,n 为正整数则下列各式错误,的是(

n. A aa a am nm n

an n B . bab

C.) am

n

ma

D.n am

n1 .mna6 .列计下中，算确正是(的A .( m n ) 2 m 2 2 m1 n 1n 2 C .(x2 ) 33 x 89B (m2.n)1 m 2nD. ( 4x 1 ) 1

x 4师生行为 思与考调整

教 学节环教学动活程 过动内活容

一

. 自学1、师课教前

检学生绕围材教预习及作业学 查 自 解了学 生 3完5-分 钟要求进，一步弄清关有概， 成 预念习 作业情 并 有 对困 的 问题 难 及 习 题作练出 标。况记，为小组 讨论准备。作 .二 学群 2教、师布学置生 学自，明确内组织学讨论生预中遇习到的困 难容要求，和行进问 题，要求特别弄清负整数指幂数 的方法指。预导习 流

交性质。

、3生生动， 质疑互答。疑师教.三师精教点拨讲习作预业(据学生 根穿指导插

.回答情灵活况理处)

、4对有难的困问题进 适当行 的拨点.5 .对 表现 好 的 小组及 个及人 给时表扬.予

例1 算：计() (1学生独立思考完 先,成后快然速答回.1 - 21 -10 ; ())2 () 10× .2 -23- 5()3(-a ; )() 4(a-).

学先独立思考, 生后同然交流桌, 师整教指数数幂的 运性算质

例2:判断下 式列子否成是立1)a 〃(a= a() 3- 3- () (a〃2b =ab)( )3 - 2(-32) ×3( (a ))=a ( ) m n mn ( ) a 4 a a a( )( 5 ()2 3 2+(--)3展示 探究 an ) n a bn (b )

学生先独思考立并解 答，后然取选 部分生上黑板学 示展。教师对生的 学解题程过行进分析评价 。例 3 算计( (1) a:b ) 23 1-(2)a -2- b2(a 2 b-)2 2 教布置师生 先自己学独，立 小组间交再流 讨论全班，展示， 同学纠错教，师例4 算计： 知 :,已x + xx x 4的 值

4

1结。总= 求 x 23 2x和

一 基础训

练(认解真,答一要定细心!哟 ) 11-1 0 - 2 .1 -3 )= (1 5= . ()= 3 2 51- 3(-) =1-525 2若.5x(-1) =1,则0成立件为 x条2≠.0 3

x2 1 、教布师置检 测 -02+( x1-)- x(1- )有意，义 x 题，则回巡查看学生 x2 的值范围 取x2≠ 且≠ 1.答 情题况当，堂批4. 下运算列，错中的是误(B) 阅， 计统错差及 目 13 -达成标。 -1 率-33 ( 1 )( 3 ).A )(=(a ) a == aan n- -1 11 Bx .÷ xx== x(0)≠ x1 2 1-3 3 -2 6-3 - 62 C. )b〃 ( aa(b) (a=b )a( )b 〃=b 3若式子 .D.( -n1n22 m n 2 --3 )〃(m 〃n)( 〃 =)m mn

测 检反馈5. 〃3(- 1 3 2n ) 〃3-计算结果 是( )A3 1 n2 1n2 .-A( ) B .3-C .2 3n 3D.-10 .6计算(3×42-4×05). 是(D A.0 B)1 ..24CD无.义意7 算计 11 3 52 4 qp p q 2 8 (3 1nm 2 ) 2 m2 n 3 )(2 二提升能力(试一试，你一、定能成功！)哟 1已 知x5-y+32=,0求10 1÷0的值【 案答】0 01 2 已知.: 7m 3 , n 7 , 5 7求m2-n5 x3y

、2教师 点重评第 讲大二题展示，答案后 让学自行纠生正 。的值课堂评 小结价1、 2、

对本课节的识内知进容总行结 对各。学个习组小活情况动学及生参与习积学性等极面进行

方评价小结 学生谈

获。收后课作 业书1

P23 7(适选当取)2 充习补题教 后反思