2014年2月新人教版八年级物理第二章《声现象》复习课

适合九年级中考第一轮复习

九年级复习课

第二章 《声现象》

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第一章

声现象

一.声音的产生与传播

二.我们怎样听到声音三.声音的特性 四.噪声的危害和控制 五.声的利用

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一、声音的发生和传播相关知识:

1.声音是怎样发生的 声音是由物体的振动而产生的。 2.声音传播依靠介质 声音可以依靠任何气体、液体、固 体物质作介质传播，在固体中最快, 在气体中最慢,真空不能传播声音.

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3.回声现象(1)、如果回声到达人耳比原声晚 0.1S以上，人耳能把回声跟原声区分 开；如果不到0.1S,回声和原声混合 在 一起，使原声加强。 (2)、利用回声可以测距。但应先 知道声速V、声音在介质中传播的时 间t,再应用S=Vt计算。

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中考连接:1、关于“声音”,下列说法中错误的是 (C ) A.声音是由物体振动产生的

B.声音可以在水中传播C.声音可以在真空中传播 D.声音可以在传播过程中减弱

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2 、关于声的现象，下列说法正确的是： ( D) A声音在不同介质中的传播速度相同；B人说话是靠舌头振动发声的； C 只要物体在振动，我们人耳就能听到 声音； D一切发声物体都在振动.

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4、下列关于声现象的说法中，错误的是 ( D )A.悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动 发出的 B.声音传播需要介质，真空不能传声 C.声音在固体中的传播速度大于在空气中 的传播速度 D.声音在各种介质中的传播速度是一样的(北京朝阳2004)

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5、声音在下列物质中传播速度最 小的是( D )(长春市2004) A.钢轨

B.纯水 C.木材D.空气

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6、人们交谈时能听到对方的讲话声， 表明 空气 能够传声；鱼能被它们喜欢 的声音吸引，表明 水 也能传声。(福建漳州2004 )

7、将敲响的音叉接触水面，会溅起水

花，这表明声音是由于物体振动 产生 空气 的。通常我们听到的声音是靠______ 传播的。(南京2004)

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8、指出下列情况中声音主要是靠 什么传播的：(1)耳朵贴在枕头 上，可以听到放在枕头下机械手 枕头 传播 表的“滴嗒”声，是靠 的；(2)潜水员在水下听到岸边 人的谈话声，是靠 水 传播的.(吉林2004)

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9、声音在15℃的空气中传播速度 是 340 米/秒。北宋时代的沈括， 在他的著作《梦溪笔谈》中记载着： 行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒 睡在地上，能及早听到夜 袭的敌人 的马蹄声。这是因为声音在固体中传播速度比在空气中的 快.

——————————。(河北2001 )

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10、如图所示，在做真空是否传声的实验中， 随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音 将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时 虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃 声。请你分析原因可

能

玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态 是————————————————。抽气

(湖北宜昌2004 )

丙

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二.我们怎样听到声音相关知识鼓膜 1.人耳的构造 听小骨 听觉神经2.骨传导:声音通过头骨,颌骨传到听觉神经, 引起听觉 3.双耳效应

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三.声音的特性相关知识 1.音调(1)物体在1秒内振动的次数叫频率。

(2)频率越高，音调越高；频率越低， 音调越低。所以说，音调与发声体振动 的频率有关。(3)人的听觉范围是20-20000赫 (4)超声波和次声波

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2.响度(1)、物体在振动时偏离原来位置 的最大距离叫振幅。 (2)、人耳感觉到的声音的大小称 之为响度。 (3)、振幅越大，响度越大；振幅 越小，响度越大。 响度与发声体的振幅有关；响度还跟 距离发声体的远近有关系。

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3.音色 不同物体振动发声时，所发声音 的音色一般不同，它是乐音的另 一个特征。