苏教版小学语文三年级下册期中测试卷(含答案)

苏教版小学语文三年级下册期中测试卷(含答案)

苏教版小学语文三年级下册期中测试卷（含答案）

积累·运用

一、根据情填写词语。(10分)

二三月间，jùn qiào（）的燕子从南方赶来，xié zhe（）身子，lüè guò（）青的草、绿的芽，各色xiān yàn（）的花，飞到了那边的柳树下。树下小河wān yán（）流淌，鱼儿嬉戏玩耍。

tiào wàng（）远处，那山顶上，dǒu yá（）边，也处处都有

xiāo sǎ（）、tǐng xiù（）的身影，大自然真是měi bù

shèng shōu（）呀！

二、按要求选择答案，把序号填在括号里。(22分)

(一)选择正确的意思。(4分)

闻：①听见②消息③用鼻子唤④有名

1.一进门就闻．到一阵清香。（）

2.爸爸正在收看《新闻．联播》。（）

3.被誉为“天下第一奇松”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻．名于

世。（）

4.这件事情是我亲耳所闻．，是真的。（）

鲜：①鲜美②鲜明③少④新鲜

1.刚才的那场车祸，司机为了保护乘客留了很多鲜．红的血。（）

2.大年三十晚上，妈妈做了很多味道鲜．的菜肴，把我肚子都吃撑了。（）

3.苹果里藏着鲜．为人知的秘密，你知道吗? （）

4.妈妈去菜市场买了很多鲜．肉准备包饺子，我都有点迫不及待了。（）（二）选词填空。(2分)

①端详②凝视③远眺④观赏⑤仲望

1.李白伫立在江边，（）着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……

2.李白和孟浩然，一会儿（）蓝天白云，一会儿（）江上景色，都

不去触动藏在心底的依依惜别之情。

3.对面站着的这位同学，老师（）了很久，也没认出来是谁。

(三)下列读音正确的一组是（）(2分)

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①仍（rén）然能干(gàn) ②兴(xìng)奋高兴（xìng）

③麦种( zhǒng) 种(zhòng)下④仿佛(fú) 大佛(fó)

（四）下列词语中没有错别字的一组是（）(2分)

①木屐柴扉篱络屹立②萧酒手臂遒劲嘉峪关

③丝绸范文煮书犯愁④河畔彼得感悟一翻话

（五）下面哪个词语填入画线部分最恰当? （）（2分）

送客松向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客_________地告别。

①依依惜别②依依不舍③手舞足蹈④依依送别

（六）下面的诗句不是描写“依依送别”的是（）（2分）

①孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

③劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。④窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（七）下面的句子中缺少的关联词是（）（2分）

童同（）学习优秀，（）乐于助人。

①虽然……但是……②不但……而且……

③因为……所以……④如果……就……

(八)下面的诗不是描写“春天景色”的是（）（2分）

①《绝句》②《滁州西涧》③《游园不值》④《静夜思》(九)下面说法正确的一句是（）(2分)

①苍耳靠自身弹射来传播种子。

②《剪枝的学问》是按“我”“满怀好奇、一脸疑惑、又惊又喜、将信将疑”这样的心理变化顺序来写的。

③煮书是指反复诵读品味，把书读熟读透。

④我们读书时遇到生字或不理解的词语，都只要查字典，就能解决问题。（十）下面关于排比句的说话错误的一项是（）(2分)

①排比句是把三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似，语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。

②排比句读起来朗朗上口，有一股强大的气势，能增强文章的表达效果。

③运用排比句写人，可将人物刻画得具体全面。

④运用排比句写景，能将景物描写的细致入微。如陶猛主编的《植物百科全

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书》中《黄山第一绝——奇松》一文中：“它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧。”

三、课文内容练习。(19分)

1.被誉为“_________________”的黄山，以_________、_________、_________、_________“四绝”闻名于世，而人们对黄山奇松，更是_________。(3分)

2.有些人_______________，做不成事，却_________________________________，选自寓言《_____________》；一贯说谎的人_____________________________，也_________________________，选自《_______________》；一个聪明的人，总

能从_____________________________选自《___________》。我还知道其他的寓言故事《_____________》。(4+1=5分)

3.开学至今，我们已经学了杜甫的两首《绝句》，且都是描写春天景色的，我能默写一首：_________________，_________________。_________________，_________________。我还积累了杜甫的其它诗句：________________________，____________________。（6分）

4.通过一至四单元的学习，我们收获颇多，不仅学了写景状物类散文，如郑振铎写的《_____________》，学习了喜闻乐读的童话故事，如《__________》和《_______________》，还明白了创造力来源于___________________________，明白了减少是为了_________________的道理。(5分)

阅读·理解

(一)《黄鹤楼送别》片段(10分)

终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人jìng yǎng，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：“王勃说得好，海内存知己，天涯若比邻。虽然我们暂时分别了，我们的yǒu yì却像这长江的波涛永世不绝。”

1.看拼音写词语(2分)： jìng yǎng yǒu yì

（）（）

2.把文中画线的内容用李白的一句话来概括。(2分)