创建简单多媒体作品

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第四课 创建简单多媒体作品六年级信息技术第二单元

学习任务

1

了解身边多媒体技术的应用；

2

认识制作多媒体作品的常用工具；

3

了解制作多媒体作品的基本过程。

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一、了解 Powerpoint 随着计算机技术的发展，多媒体技术在生活中的得到了广泛的 应用。在课堂上，取代粉笔“沙沙”声的，是宽大的屏幕、丰 富多彩的图片、优美的音乐、动感的电影……多媒体教学方式 深深地吸引着我们。

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了解 Powerpoint

多媒体作品种类也很多，使用Powerpoint制作的演示文稿， 是应用最广泛的一种。教师使用它帮助教学，学生使用它帮助 学习，企业使用它介绍产品。 可以说Powerpoint是我们制做多媒体作品的最常使用工具之 一。http://doc.guandang.net

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二、认识多媒体制作工具 和我们学过的Word软件一样，Powerpoint拥有典型的 window应用程序的窗口，我们可以同时使用多个 powerpoint的窗口，可以自由的切换，操作非常方便。

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三、建立简单的幻灯片 利用Powerpoint做出来的演示文稿，是一个扩展名 为“PPT”的文件。演示文稿中的每一页就叫幻灯片， 每张幻灯片既相互独立又相互关联。 跟我做 建立一张简单的幻灯片

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跟我做 简单的幻灯片 步骤1:启动PowerPoint2000 软件。 步骤2:先选择“空演示文稿”,再单击“确定”。 步骤3:在打开的“新幻灯片”选择默认版式，然后 单击“确定”按钮。

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跟我做 简单的幻灯片 步骤4:在文本框中输入“走进藏羚羊”。

播放按钮

步骤5:用名称“走进藏羚羊”保存文件。 步骤6:按键盘“F5”或播放按钮(上图)播放，观 看播放效果。http://doc.guandang.net

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四、制作多媒体作品的基本过程 通过上面的操作，我们也许会发现制作多媒体作品 也不是一件难事，跟以前学过的制作电子文档也没 有什么区别。

事情可并不像看到的这么简单。我们先来看看《走 近藏羚羊》这个作品吧。

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走近藏羚羊

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这个作品围绕藏羚羊这个主题，设计了既相互独立，又相互 关联的六张幻灯片。每张幻灯片的主题和所用媒体素材各不 相同。它们组合在一起，才构成了一个完整的作品。

走近藏羚羊 藏羚档案 高原精灵 生存现状 拯救行动 行动起来版面 首页 藏羚档案 高原精灵 生存现状 拯救行动 行动起来 内容选择 以相关的背景音乐衬托主题 简介藏羚的基本情况 以视频短片的形式展示藏

羚的生活 用图片来真实再现藏羚生存现状 人们对藏羚采取的实际保护举措 向大家发出“保护藏羚”的号召 表现方式 动态标题+背景图+音乐 文字加图片 视频 文字加图片 文字加图片 文字

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其实，制作一个多媒体作品就像拍一个小电 影一样，是一项综合性的任务，在动手制作 之前，我们要有一个基本的构思。要想清楚 要标达什么主题，如何分解主题，选用什么 样的素材最合适。

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六年级信息技术