沟通学生心灵的桥梁

沟通学生心灵的桥梁

孩子就像是八、九点钟的太阳，他们是可爱的，他们的生活充满了朝气与希望。但在教学中我们仔细观察也会发现，孩子们美好质朴的心灵，有时也会蒙上灰尘，涂上灰暗的一面，那就需要我们去擦拭。作为一名小学班主任，我们应走进孩子的心里，与他们进行心与心的交流，去发现问题，解决问题，这样，学生对老师就会敬而近之了。

一、走进孩子心里，让孩子在爱心抚育中健康成长

有位教育家说过：“要教育好学生，首先必须热爱学生。没有爱，便没有教育，爱生要胜过爱子，要把爱洒向每个学生。”班主任唯有时刻想着学生，学生心里才会有你这个老师，尤其是对待后进生，爱之深切，才能唤起其向上的勇气和信心。在教育教学工作中，我力求把爱具体融入到学生的学习、生活的方方面面中去：课间，我常拉着他们的小手和他们开开心心地做游戏；课后，我像朋友那样找他们谈心。学生学习目的模糊，我示之以明确；有的学生态度马虎，我耐心地给予端正；有的学生纪律松散，我予以宛转批评教育；有的学生学习方法欠妥，我认真指导和点拨，进一步给予鼓励。松懈给予鞭策，苦闷给予开导，身体不适给予关怀……虽然这些都是点点滴滴的不起眼的小事、琐事，但我知道，在教育的“天平”上，砝码再小都是有份量的。一个优秀的教育工作者正是通过这点点滴滴的小事，在工作中起到事半功倍的效果。