生物：5.2.3 社会行为 课件(人教秋季版八年级上)

知识搜索：你知道动物界中哪些动物是 营群体生活的？鲸、狼、蜜蜂 、蚂蚁、猕猴

第三节

社会行为

观察与思考

蚂蚁群体中有 哪些成员？怎 么分工？

后蚁(雌蚁)体形最大，是专职的“产卵机器”,能产很多 卵，使种族得以延续。

雄蚁 兵蚁 工蚁

专与雌蚁交尾，完成受精过程。

专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构， 强悍擅斗，护巢御敌。 个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移 开雌蚁产下的卵并加以照料。

具有社会行为的动物，群体 成员之间有明确的分工。

猕猴群体中是否有“首领”? “首领”要具备怎样的条件？ “首 领”享有哪些特权？ 观察：群体生活的猕猴

幼 年

狒 狒

雌狒 狒

雄狒狒

社会行为的动物，群体中形成 一定的等级

社会行为的特征：1.群体内部往往形成一定的组织 2.成员之间有明确的分工

3.有的群体还形成等级

思考：群体生活的意义？

对维持群体内的个体生存和 种族的延续有重要意义。

群体生活的动物在群体中是如何进 行信息交流？

你能举例说出动物个体之间 进行信息交流的方法吗？

舞蹈——动作 气 味

声音、动作

二、动物的信息交流

动物的动作、声音和气 味等都可以起传递信息 的作用