江苏省(沪科全国版)2015年中考化学复习考点试题解读第19讲 物质

第19讲 物质的检验、鉴别和除杂

考点1 常见气体的检验

1.2.

考点3 常见化肥的鉴别

1.氮肥、磷肥、钾肥的简易鉴别 （1）物理方法： ①看（状态、颜色）：液态化肥是氨水，氮肥、钾肥为白色晶体，灰白色粉末化肥为磷肥； ②闻（气味）：有较强的氨气味的固体是碳酸氢铵； ③溶（水溶性）：钾肥和氮肥都溶于水，磷肥大多数不溶于水或部分溶于水。 （2）化学方法：

①灼烧：钾肥不能燃烧，跳动或有爆裂声；氮肥可燃烧，熔化起泡或冒烟； ②反应（加熟石灰）：铵态氮肥能放出具有刺激性气味的气体。 2.几种常见氮肥的鉴别

考点4 物质的分离与提纯 1.

2.

命题点1 常见气体的检验

例1 (2013·怀化)下列方法可以鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体的是( )

A.插入燃烧着的木条 B.闻气体的气味 C.观察气体的颜色 D.倒入澄清的石灰水

思路点拨:区别空气、氧气、二氧化碳三种气体，要求根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到一次鉴别出三瓶气体的目的。

1.（2013·揭阳）有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是( ) A.分别测定气体的密度 B.分别伸入燃着的木条

C.分别滴入澄清石灰水，振荡 D.分别滴入紫色石蕊试液，振荡

2.(2014·聊城)集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是( )

A.①或② B.②或③ C.①或④ D.③或④ 命题点2 常见离子的鉴别

例2 (2014·济宁)有甲、乙、丙、丁四种无色溶液，它们分别是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一种。为区别这四种溶液，现将它们两两混合并得到下面现象：

根据对上述现象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四种溶液的顺序依次是( ) A.HCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3

B.H2SO4、HCl

、BaCl2、Na2CO3 C.HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3 D.H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl2

思路点拨:解决此类题目，关键在于找准突破口，本题的突破口就在于丙物质。由题中信息可知，丙和乙、丁反应都产生沉淀，可推断出丙物质和甲物质，又由甲和丁产生无色气体可推出丁，由此可以得出乙物质。

1.(2014·重庆)某矿物质水标签上的部分内容如图所示，若要检验其中含MgSO4，需要的试剂之一是( )

A.稀硫酸 B.AgNO3溶液 C.BaCl2溶液 D.金属镁 2.(2014·衡阳)能将氢氧化钠、氯化钠和盐酸三种溶液一次性鉴别出来的是( ) A.石蕊溶液 B.碳酸钠溶液 C.硫酸铜溶液 D.酚酞溶液 3.(2013·襄阳)用括号内物质不能一次性区别开下列各组物质的是( )

A.CaO、CaCO3、KCl三种固体(水) B.CaCl2、Na2CO3、K2SO4三种溶液［Ba(OH)2溶液］ C.Cu、Fe、CuO三种固体(稀盐酸) D.CuCl2、NaNO3、K2CO3三种溶液［Ca(OH)2溶液］ 命题点3 物质的鉴别

例3 (2014·白银)

思路点拨:A中氯化铵和熟石灰反应产生氨气，氯化钾则不与它反应；B中硝酸铵固体溶于水使溶液温度降低，而食

盐则没有温度变化；C中氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性，因此不能用酚酞溶液鉴别；D中二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，而一氧化碳则不能。

1.(2014·烟台)

2.(2014·南京)A.用肥皂水检验软水和硬水 B.用食醋区分食盐和小苏打

C.将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，得到炭黑 D.加熟石灰粉末研磨，区分氯化铵和硫酸铵

3.（2013·聊城）实验室有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4和KNO3中的一种。现进行如下实验：

（1）取少量样品在研钵中与______混合研磨，有刺激性气味的气体放出。

（2）另取少量化肥样品于试管中，加入少量水溶解，再滴入图中的______溶液，产生白色沉淀。根据以上实验，可知该化肥为______。

命题点4 物质的分离与提纯

例4 (2014·盐城)

思路点拨:A.铜中混有氧化铜时，在空气中灼烧铜会生成氧化铜；B.CaO和Ca(OH)2能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去；C.CO、H2均能在氧气中燃烧，不但能把杂质除去，也会把原物质除去；D.浓硫酸具有吸水性且不与氧气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质。

1.(2014·广安)除去下列物质中的少量的杂质(括号内为杂质)所用方法正确的是( ) A.ZnSO4溶液(CuSO4溶液)——加入过量的锌粉，充分反应后过滤 B.CaCl2固体(CaCO3)——加水溶解、过滤、洗涤、干燥

C.NaCl溶液(MgCl2溶液)——加入过量的氢氧化钠溶液，充分反应后过滤 D.CO2(CO)——点燃

2.(2014·临沂)除去下列物质中含有的少量杂质(括号内的物质)，所选试剂不合理的是( ) A.CaO(CaCO3)：稀盐酸 B.NaOH溶液［Ca(OH)2溶液］：碳酸钠溶液 C.Cu(Fe)：硫酸铜溶液 D.CO(CO2)：氢氧化钠溶液

3.(2014·聊城)

一、选择题

1.(2013·咸宁)下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是( ) A.磷矿粉 B.硫酸钾 C.尿素 D.硝酸铵

2.有四瓶失去标签的溶液，它们分别是：①CuCl2溶液、②稀盐酸、③硫酸钠溶液、④氢氧化钠溶液，不用其他试剂就可以将它们加以鉴别，则鉴别出来的先后顺序是( )

A.①②④③ B.①④②③ C.④①②③ D.②③①④ 3.(2014·广州)

下列实验设计不能达到实验目的的是( )

A.用燃着的木条区分氧气和二氧化碳 B.用盐酸验证敞口放置的NaOH溶液已变质 C.用盐酸除去石灰水中的少量CaCO3 D.用盐酸除去铁钉表面的少量铁锈 4.(2014·德阳)

5.(2014·衡阳)要除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用的试剂或方法正确的是() A.CuO(Fe)——在空气中灼烧 B.NaCl(Na2CO3)——适量稀盐酸

C.Fe(Cu)——足量稀硫酸 D.CO2(CO)——通过足量氢氧化钠溶液 6.(2014

7.(2014·济宁)“电子垃圾”中含有金属铜和少量贵金属金、银等，直接废弃将严重污染环境且造成金属资源浪费。社会实践小组为回收这些金属，设计了以下操作步骤：

①分拆、灼烧：把废弃电子产品分拆后灼烧，将部分金属转化为氧化物； ②酸洗：用硝酸溶解灼烧得到的混合物，过滤，收集残渣中的金； ③回收：利用合适的金属提炼出滤液中的铜和银。

为达到分别提炼金属铜、银的目的，下列方案合理的是( )

A.用金属铁同时提炼出铜和银 B.先用金属铜提炼出银，再用金属铁提炼出铜 C.用金属铁提炼出金属铜 D.用金属铜提炼出金属银 8.(2014·东营)下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的的是( )

A.用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体

B.用图2所示装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体 C.用图3所示装置制取少量CO2气体

D.在实验室中，用图4所示装置除去少量黄河水中的泥沙 二、填空题

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