[高考英语短文改错常见错误类型][1](3)
一、高考英语改错题的命题特点分析
从上个世纪九十年代开始出现以来,高考短文改错题的考察方式基本已经稳定下来,其设疑方式不外乎:无错(1处)、多词或少词(3到4处)以及错词(5-6处)。而且,没有单词拼写、标点符号或词序错误,只涉及语法、习惯表达和语义逻辑层面。
三、高考英语改错题的常见错误类型
根据对近十年全部高考改错题的统计分析,我们认为,短文改错题所涉及到的高频考点,恰好也是中学生在写作中经常出现的错误。我们希望考生能够参考我们所总结的常见错误类型,在练习改错题的时候学会对应和归纳,这样才能够提高对错误的嗅觉力和敏感度。这些错误类型主要为:
1、动词的时态和语态
2、句子结构和句子完整性
3、名词单复数及主谓一致问题
4、上下文语意和指代
5、介词
6、固定(习惯)用法
7、词性
8、冠词
9、连词和从句引导词
10、动词不定式
四、实例分析
接下来,我们以考题为例,分析短文改错题的具体解题流程。
1)There are advantage for students to work while
2)studying at school. One of them was that
3)they can earn money. For the most part,
4)students working to earn money for their own
5)use. Earning their own money allow them
6)to spend on anything as if they please.
7)They would have to ask their parents for
8)money or for permission to do things by
9)the money. Some students may also to save
10)up for our college or future use.
英语改错的技巧
通过阅读全文,我们发现:
1、 这是一篇议论文,探讨学生是否应该打工。主体时态是现在时。第2)小题的局部时态和主体时态发生冲突,而且经过进一步判断,属于时态错误。
2、 文章的第一句是这篇议论文的论点,它明确了全文的立足点:打工有好处。因此,第7)小题虽然没有任何语法错误,但其逻辑和全文的整体逻辑恰好背道而驰。
3、 文章是作者站在第三方对一个一般现象进行的评论,主体叙事角度与“我”、“我们”无关。第10)小题的代词“our”有错误嫌疑。
第1)小题,There are advantage for students to work while中,系动词are和主语advantage的单复数一致性出现了问题,但此时还不能贸然判断究竟是哪一个出现了问题。通过阅读下文,我们得出至少有两个层面的“好处”,因此把advantage改为advantages; 第2)小题,studying at school. One of them was that中,我们已经解释过了,时态错误,应将was改为is;
第3)小题,they can earn money. For the most part,中,没有错误,for the most part为习惯表达,表示“最主要的原因是”,且语法无误;
第4)students working to earn money for their own中,working是非谓语形式,导致该句没有谓语,是一个典型的不完整句,因此要将working改为work,还原其谓语功能。
第5)小题,use. Earning their own money allow them中,主语为动名词形式的earning,与谓语allow的一致性出现问题,应改为allows;
第6)小题,to spend on anything as if they please.中,从句引导词错误,导致含义混乱,应将as if改为as;
第7)小题,They would have to ask their parents for中,如上文中的解释,改为should not;
第8)小题,money or for permission to do things by中,介词使用有误,这主要还是一个语法问题。将by改为with;
第9)小题,the money. Some students may also to save中,情态动词和不定时的语法问题,应该将to去掉;
第10)小题,up for our college or future use.中,我们解释过了,这里的代词our与全文的叙述角度发生冲突。经判断,将其改为their。
大致上,短文改错涵盖面较广,本文只是总结了数年考试题型做了归纳,总之这类题十分注意细节。令:本文是其他一线教师力作,拿来即用。
英语改错的技巧
Exercise 2
Dear students,
The Students’ Union was going to hold an English Speech 1. _______
contest in the evening of December 30. The purpose 2. _______
is increase the students’ interest in learning English and 3. _______
improve their spoken English. Which is going to be held in4. _______
the school main hall and will begins at 7:30. And the 5. _______
best five students of this English contest will be given6. _______
prizes. Someone in Grade Three will be 7. _______
welcome to take part in it. Those would like to take part 8. _______
in this contest should go to the office of the Students’9. _______
Union and sign it up your names and the topics of your 10. ______
English Speech.
Welcome to this great fun!
答案及解析
1. was改为is。
2. in改为on。指具体某一天的晚上, 要用介词on。
3. is后加to。此处为不定式作表语。
4. Which改为It。此处应用it指代前文的an English Speech contest, 如用which指代则无主句。
5. begins改为begin。will后需用动词原形与will共同构成谓语部分。
6. 此行无错。
7. Someone改为Everyone。everyone侧重整体, 指“每个人”; someone侧重个体, 意为“某个人”。
8. Those后加who。此处用who引导定语从句。
9. go改为come。根据文章第一句话可知, 此通知发出者是the Students’ Union。所以要用come而不用go。
10. 删去it。此句中已有宾语your names, 不需用it。
Exercise 3
Listening to foreign broadcast easier 1. _______
if we know something about. There are clues 2. _______
that can help us. One clue is the time of 3. _______
day. Morning programs usually contains many 4. _______
short items of news, informations, etc. The 5. _______
items are short because of most of us are 6. _______
getting ready to going to work in the 7. _______
morning. Often we do not have time listen 8. _______
to long programs. There are time for more 9. _______
details about the subjects discuss in evening programs.10. ______
答案及解析
1. easier前加is。此处应构成“主语+系动词+表语”句型。
2. about后加it。about是介词, 后面应接名词、 代词、 动名词作宾语。
英语改错的技巧
3. 此行无错。
4. contains改为contain。主谓一致错误。主语programs为复数形式。
5. informations改为information。information为不可数名词。
6. 删去because后面的of。because后面应接一个句子; 而because of后面应接名词、 代词、 动名词。
7. going改为go。be ready to do sth.为固定短语, 意为“准备做某事”。
8. listen前为to。have time to do sth.意为“有时间做某事”。
9. are改为is。主谓一致错 …… 此处隐藏:4087字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [资格考试]石油钻采专业设备项目可行性研究报告编
- [资格考试]2012-2013学年度第二学期麻风病防治知
- [资格考试]道路勘测设计 绪论
- [资格考试]控烟戒烟知识培训资料
- [资格考试]建设工程安全生产管理(三类人员安全员
- [资格考试]photoshop制作茶叶包装盒步骤平面效果
- [资格考试]授课进度计划表封面(09-10下施工)
- [资格考试]麦肯锡卓越工作方法读后感
- [资格考试]2007年广西区农村信用社招聘考试试题
- [资格考试]软件实施工程师笔试题
- [资格考试]2014年初三数学复习专练第一章 数与式(
- [资格考试]中国糯玉米汁饮料市场发展概况及投资战
- [资格考试]塑钢门窗安装((专项方案)15)
- [资格考试]初中数学答题卡模板2
- [资格考试]2015-2020年中国效率手册行业市场调查
- [资格考试]华北电力大学学习实践活动领导小组办公
- [资格考试]溃疡性结肠炎研究的新进展
- [资格考试]人教版高中语文1—5册(必修)背诵篇目名
- [资格考试]ISO9001-2018质量管理体系最新版标准
- [资格考试]论文之希尔顿酒店集团进入中国的战略研
- 全国中小学生转学申请表
- 《奇迹暖暖》17-支2文学少女小满(9)公
- 2019-2020学年八年级地理下册 第六章
- 2005年高考试题——英语(天津卷)
- 无纺布耐磨测试方法及标准
- 建筑工程施工劳动力安排计划
- (目录)中国中央空调行业市场深度调研分
- 中国期货价格期限结构模型实证分析
- AutoCAD 2016基础教程第2章 AutoCAD基
- 2014-2015学年西城初三期末数学试题及
- 机械加工工艺基础(完整版)
- 归因理论在管理中的应用[1]0
- 突破瓶颈 实现医院可持续发展
- 2014年南京师范大学商学院决策学招生目
- 现浇箱梁支架预压报告
- Excel_2010函数图表入门与实战
- 人教版新课标初中数学 13.1 轴对称 (
- Visual Basic 6.0程序设计教程电子教案
- 2010北京助理工程师考试复习《建筑施工
- 国外5大医疗互联网模式分析