《慈母情深》课堂实录4(5)

那些平凡的

甚至可以认为是平庸的 在社会最底层喘息着 苍老了生命的 女人们，

对于她们的儿子，

该都是些高贵的母亲吧? 一个个写来， 都是些充满了

苦涩的温馨和坚忍之精神的 故事吧?

孩子们，来，让我们恭恭敬敬地抬起头，挺起胸，为文中的母亲，为我们的母亲。为普天之下所有平凡而高贵的母亲，献上一首《懂你》的心曲吧! 满文军《懂你》的歌声缓缓响起，大屏幕播放视频《献给母亲》。些表现、哪些细节令“我”鼻子一酸?(稍顿)请画出有关语句的同学举手示意。 生全部举手。

师：在刚才的巡视中，我发现有位同学发现的一个句子相当特别、与众不同。来，我们来听听她的发现。

生1：(朗读)“七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。” 师：(大屏幕呈现这个句子，以下简称“句一”。)你为什么会特别留意这个看起来极不显眼的句子?

生1：我觉得七八十台机器发出震耳欲聋的声音，震耳欲聋，可以体现出母亲的工作环境十分恶劣。

师：请问，还有谁也特别留意过这个句子? 三位学生举手示意。

师：那你们对她的发言有补充的吗?

生2：因为“我”是第一次发现母亲工作的环境这样恶劣，所以，“我”才会