5 2015新课标人教版版一年级数学下册认识人民币 课件12

20以内的退位减法

十几减9

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一、复习旧知，导入新知

一共有多少 条金鱼？

问题：1. 在图中你都看到了什么？绿色圃中小学教育网http://www.77cn.com.cn

2. 图中一共有多少条金鱼？你是怎么知道的？ 3. 6+7得多少？你是怎么算的？

二、学习新知，自主探究(一)收集信息，回答问题

问题：1. 从图中你都知道了什么？ 能到前面边指边说吗？ 2. 要求的问题是什么？绿色圃中小学教育网http://www.77cn.com.cn

3. 你能列算式解决一下吗？

15-9=6

4. 这个6是怎么得到的啊？把你们的算法和同桌的 小朋友说一说，也可以用学具摆一摆。

二、学习新知，自主探究(二)反馈监控，暴露资源反馈：1. 数数 问题：你能到前面，对着图边指边数吗？

2. 摆

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二、学习新知，自主探究(二)反馈监控，暴露资源3. 想加算减 9+( 6 )=15 15-9 =( 6 ) 4. 连减 15-5-4=6绿色圃中小学教育网http://www.77cn.com.cn

问题：(1)5和4哪来的？ (2)为什么把9分成5和4?

二、学习新知，自主探究(二)反馈监控，暴露资源5. 破十法 10-9=1 5 + 1= 6 问题：(1)这种算法谁能看懂？什么意思？ (2)谁能用图把这种方法演示出来？

问题：(1)为什么先用10减9?

(2)10-9所得的1为什么还要和5相加？绿色圃中小学教育网http://www.77cn.com.cn

(3)谁也是用这种方法算的？你能再说说吗？ 小结：15-9,个位的5不够减9,用10减9,10-9=1,1再加5等于6。

三、运用新知，自主练习1. 用 摆一摆，算一算。

问题：你能用你喜欢的方法算算这两道题吗？绿色圃中小学教育网http://www.77cn.com.cn

(反馈的重点放在以加算减和破十法上。)

三、运用新知，自主练习2. 圈一圈，算一算。

问题：(1)结果是多少？绿色圃中小学教育网http://www.77cn.com.cn

(2)为什么这么圈？

三、运用新知，自主练习11-9=2 12-9=3 13-9=4 14-9=5 15-9=6 16-9=7 17-9=8 18-9=9

问题：1. 十几减9的题还有哪些？你能把它说出来并且 直接计算出结果吗？ 2. 仔细观察这些算式，你发现了什么？绿色圃中小学教育网http://www.77cn.com.cn

3. 为什么后一道题的差比前一道题的差多“1”?

三、运用新知，自主练习3.

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问题：(1)从图中你都知道了什么？ (2)要求的问题是什么？

(3)你能试着解决这个问题吗？

四、布置作业

作业：第10页“做一做”第3题。

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