黑龙江省生命教育六年级下册教案(3)

阅读感受良言的内涵，并写出自己的感想。

大家共同唱歌“我和你，心连心，同住地球村。我和你心连心永远是一家人”结束本课。 第五课《有舍才有得》教学设计 教学目标：

知识目标：通过学习使学生学会在生活中如何。 能力目标：在学习过程中培养学生的综合能力。

情感态度价值观：通过学习使学生明确生活目标，使生活更有质量。 教学重难点：

运用生活中多个实例，把抽象的道理具象成为生活中的行为。 学情分析：

针对六年级学生有了思想，但不善表达的现状，采用多举例子的方法，使学习内容更为贴近学生，走进学生。

地方教材 生命教育 六年级下 第一课《幸福像花儿一样》

教学过程： 一、导入阶段：

1 、今天老师和大家共同上一节生命教育课，拿起这本书时，真真切切的感受到我们的确在长大，我们从学知识到学做人，从了解自己的身体开始走向了内心。当我们一点点长大时，烦恼也会伴着成长随之而来。面对丰富多彩的生活，我们很难做到万事如意，难免会顾此失彼，所以有时不得不做出取舍。（教师板书：舍得——有舍才有得）

2 、舍得，舍得，有舍才有得。大家看老师手里有两个苹果，我想把这两个苹果送给我的新朋友，谁愿意和老师成为新朋友，（学生举手）谢谢你成为我的新朋友，我们握握手吧！可是我的手里有苹果，怎么办？（一学生提出：老师我有个办法，你可以把苹果送给他，然后再握。）这个办法好，送给你我的新朋友，祝愿你平安幸福。握个手吧！大家说说我在这个找朋友的过程里，得到了什么，失去了什么呢？（失去了一个苹果，得到了友谊。）那老师现在没有苹果了，但我有一片与你为友的热情，你愿意和我成为朋友吗？（与新朋友们握手） 二、发展阶段：

1 、共同来欣赏一个小故事：《卧薪尝胆》（多媒体播放） 思考讨论：主人公失去了什么？得到了什么？

2 、还有这样一位老人，让我记忆深刻。老师想讲给大家听听：在一列飞驰的火车上，老人不慎将一只鞋丢出窗外，众人婉惜。老人随即把另一只鞋抛出窗外，众人哗然。老人却从容一笑说：在好的鞋子只剩下一只也失去了意义，马上丢出去另一只，拾到的人或许能拾到一双，他高兴了，我也轻松了。是啊，老人真是一位智者，他的达观之态，的确超于常人之上。与其抱残守缺，不如舍去，给别人幸福的同时，自己也心情舒畅。

3 、老师收集的故事很多，但我想把下面的时间交给收集资料的同学们，说说你收集到了哪些关于舍得的小故事。（学生汇报涉及人物、动物、植物、物品等方面有关舍得的例子） 三、拓展阶段：

1 、这么多的例子诠释了舍得之道 , 大舍大得 , 小舍小得 , 不舍不得。舍即放弃，想要放弃谈何容易，这也需要勇气，勇于放弃是明智的选择，只有放弃，才能轻松上阵，怀揣着激情去得。 2 、鱼和熊掌不能兼得，你在生活中有忍痛割爱的例子吗？（学生交流汇报）

3 、面对纷杂的琐事，我们面面俱到不可能，一味的放弃必将一事无成，那么如何学会舍得呢？与你的小组成员交流一下吧。（学生汇报）

4 、教师小结：（ 1 ）要分析利弊，审时度势，周密决断。 （ 2 ）不可一味放弃，终究一事无成。 （ 3 ）不贪大求全，“弱水三千只取一瓢饮”。

5 、当事情被逼到无路可走时，才被动的舍弃，心里总有不甘。这就要我们有长远的规划，根据自己目前的生活，学习状况制定一份舍弃计划： 舍：（ ） 得：（ ）

我打算这样做：（ ） 四、延伸阶段：

今天，我们面对的只是学习中、生活中的小问题，当我们长大成人之时，金钱、权利、声名、感情、……这都是我们必须要面对的问题。舍舍得得，得得舍舍就充满了我们的生活，演绎出多少成功与失败的故事。这是你们将来要经历的，老师们正在经历的一个过程。

蛇总是在蜕变中长大，金子总是在河砾中淘出，按摩是疼痛后的舒服，春天是走过冬天的繁荣，让我们都来做生活中的智者，在舍中得，在得中舍，取舍之间尽显我们的英雄本色！ 第六课《轻松面对考试》教学设计 教学目标：

地方教材 生命教育 六年级下 第一课《幸福像花儿一样》

1 、教育学生以正确的态度面对考试，把考试看作成长过程中的的又一次考验，放松心情。

2 、教育学生学要得法，劳逸结合。 课前准备：

1 、歌曲《从头再来》 2 、故事《赶集》

3 、调查班级学生在学习中遇到的困难 教学过程：

一、播放歌曲《从头再来》，导入新课 1 、出示两段话：

（ 1 ）自从升到六年级，就没有一天好日子过了。除了作业就是考试。 （ 2 ）不知怎么回事，一提起考试我就紧张得要命，总担心这、担心那。

2 、提问：同学们，即将升入初中，考试也渐渐地多起来了。这些情况你遇到过吗？ 学生自由发言

3 、教师小结：小学升初中没这么紧张，把考试看作成长过程中的又一次考验，作业比平时多一点，也只是为了打牢我们的基础。用这样的心态去想一想，就会轻松一点。 二、揭示课题

1 、揭题、板书《轻松面对考试》。

2 、面对考试有些同学不免产生各种各样的烦恼，我们从李凡的考前日记中摘选了几条，你和他的感受相符的有哪些，自我检测。

又要考试了，整天就是复习、做习题，真无聊！有什么好复习的呢？ 我又担心，临近考试我的身体会受不了。

考试的时候，我常常会紧张的手心冒汗。我的考试成绩往往要比平时差。 我多想超过我的好友，可是她总是比我考得好。 要是这次考不出理想的成绩，我就真完了。

“还是文娱委员呢，成绩那么差！”同学们一定会认为我想出风头，成绩却管不牢。 一旦考试考不好，暑假也会不开心，爸爸妈妈还会取消我的很多活动，太讨厌了！ 如果这世界能取消考试，那该多好啊！ （ 1 ）生自评

（ 2 ）师小结： 是啊，同学们都很讨厌考试，但你们知道吗？现在我们讨论的考试都是发生在校园里的考试，当我们有一天走出校园、走向社会的时候，将会面临更多考试。比如，你远离家人独立生活，你参加招聘会，你去学车等等。难道这些不是考试么？难道你的一生能够远离考试么？让我们一起来正视考试好吗？ 三、辅导：

1 、老师给大家讲一个故事，播放故事《赶集》，教师有感情的读。 思考、讨论：

（ 1 ）你知道拿一根稻草的人输的原因是什么吗？ （ 2 ）这个故事你明白了什么道理呢？

（ 3 ）联系一下学习中的考试，你认为这两件事有怎样的联系呢？小组讨论。 2 、小结：

（ 1 ）出示拿破仑的话：一切事情和知识在他的头脑里安放得像在橱柜里一样，只要他打开一定的抽屉，就能取出所需要的材料。

（ 2 ）小结：只要我们正视考试，把考试看作成长过程中的一次考验，就像故事中所说有点压力也不是一件坏事，有了压力才有动力。 3 、互动场：

地方教材 生命教育 六年级下 第一课《幸福像花儿一样》

地方教材 生命教育 六年级下 第一课《幸福像花儿一样》

七、教师结束语：播放歌曲《从头再来》

师：让我们勇敢的接受生活中的每一个挑战，让我们的生活变的更精彩吧！ 最后送给同学们几句名言：

1. 懒惰等于将自己淘汰！勤劳的蜜蜂没有时间悲哀！ 2. 成功来自坚持，执著创造奇迹。 3. 知识改变命运，奋斗成就未来。 4. 勤奋是最好的方法，兴趣是最佳的老师 第七课：《人生是一段旅程》教学设计 教学 …… 此处隐藏：2607字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……