2019版高三英语译林版一轮教师用书第2部分 专题二 名词和冠词

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专题二名词和冠词

一、名词

[全国卷考情分析]

(对应学生用书第200页)

[

Ⅰ.单句语法填空

1．(2016年四川高考)Any smell might attract natural enemies(enemy) that would try to eat the little panda.

2．(2017年淄博二模)He lost all his keys(key) to the doors，so he had to get them opened by force.

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Ⅱ.单句改错

Though we are now out of danger，the broken bridge is still great danger to car drivers.great前加a

【导学号：31670158】[再解读要点]

名词按其词汇意义可分为专有名词和普通名词。普通名词包括可数名词和不可数名词。可数名词有单数和复数之分，不可数名词没有单复数之分。

1．可数名词复数的变化规则

(1) 名词复数的规则变化

①一般情况下在词尾直接加-s。如：books，horses，beds，pages

②

以-s，-x，-sh，-ch结尾的名词，在词尾加-es，如：glasses，boxes，brushes

，watches(例外：stomach→stomachs)

③

以辅音字母＋y结尾的名词，把y变为i再加-es；以元音字母＋y结尾的名词，直接加-s，如：cities，countries，factories，boys，toys，holidays

④

以o结尾的名词，常在词尾加-s，如：radios，photos，pianos，zoos(例外：he roes，tomatoes，potatoes)

⑤以-f或-fe结尾的名词，常把f或fe变成v，再加-es，如：half→halves，knife

→knives，leaf→leaves；少数词尾加-s，如：roofs，chiefs，gulfs，beliefs，proofs

(2) 名词复数的不规则变化

①单复数同形：deer，sheep，Chinese，means(方式，方法)，series，species

②词形变化：man→men，woman→women，child→children，tooth→

teeth，foot→feet，mouse→mice，ox→oxen

③合成名词的复数：passer-by→passers-by，looker-on→lookers-on，grown-up

→grown-ups，stand-by→stand-bys

④

名词前有man或woman修饰，变复数时，作定语的man/woman和中心词都要

变为复数形式。如：woman doctor→women doctors，man waiter→men waiters

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(3)常以复数形式出现的名词：thanks，congratulations，

trousers，works(著作；工厂)，manners(礼貌)，spirits(情绪)，instructions(操

作说明)，directions(用法说明)，papers(试卷，文件)，times(时代)等。

2．抽象名词具体化

experience[U]经验→an experience[C]一次经历

surprise[U]惊奇→a surprise[C]一个/次令人吃惊的人或事

pleasure[U]愉快→a pleasure[C]一件乐事

success[U]成功→a success[C]一个(件)成功的人或事

comfort[U]安慰→a comfort[C]一个(件)令人安慰的人或事

Ⅰ.单句语法填空

1．I have no hesitation(hesitate) in recommending her for the job.

2．(江西高考)Whenever I made mistakes(mistake)，the teacher pointed them out with patience.

Ⅱ.单句改错

Many parents in China always attach too much important to words，ordering their children to do this or that.

important→importance

[再解读要点]

名词构成的固定搭配主要有两类：“动词＋名词”和“介词＋名词”。常考的高频短语：

(1)beyond recognition无法辨认

in great demand需求量很大

with patience耐心地

by chance/accident偶然

at a loss不知所措

in advance提前

in favor of支持，赞成

on purpose故意地

(2)have/gain access to可以获得

高中英语专题take advantage of利用，趁……之机

make use of利用

find fault with挑……的错

keep pace with与……同步

put an end to结束……

take notice of注意到

take...into account/consideration考虑……

catch sight of看见

make a difference有影响；有关系

do damage to损害……

keep/ bear in mind记住

attach importance to重视……

take the place of取代，代替

take pride in以……自豪

take possession of占有

(3)make preparations for为……做准备

take pains to do尽力，刻苦

make(both) ends meet使收支相抵

take turns to do轮流做

be in high spirits兴致勃勃

burst into tears放声大哭

in all directions向四面八方

make contributions to对……做出贡献

[技法点拨]

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[全国卷考情分析]

(对应学生用书第202页)

Ⅰ.单句语法填空

1．(2017年重庆一中月考)“The match between these two teams is great，”said Jim，and

I hope to see a second.

2．(2015年四川高考)Brian is gifted in writing music；he is very likely to be a Beethoven. Ⅱ.单句改错

(2017年山东临沭一中月考)In the car park there Gina nearly got knocked over as car drove out far too quickly from behind a lorry.

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在第二个car前加a

[再解读要点]

不定冠词用于表示泛指，一般修饰单数可数名词，有a和an两种形式。当紧跟冠词的名词的第一个音素是辅音音素(不是辅音字母)时，用不定冠词a；当紧跟冠词的名词的第一个音素是元音音素(不是元音字母)时，用不定冠词an。

1．不定冠词的基本用法

(1)用作可数名词单数前，泛指某一类人或物中的任何一个。

It is generally accepted that a boy must learn to stand up and fight like a man.

人们普遍认为男孩子必须学会像男人那样站起来战斗。

(2)用在专有名词前表示“某一个”，相当于a certain。

—Excuse me，would you please give the iPad to John?

——打扰一下，请你把这个iPad给约翰好吗？

—Sorry，but I don't think there's a John in our class.

——对不起，但是我认为在我们班里没有叫约翰的。

(3)用在“be＋of＋a/an＋名词”结构中，表示“同一，相同”时，相当于of the

same＋名词。

The two plants look different，but they are of a kind (＝of the same kind)．

这两种植物看上去不同，但属于同一类。

2．不定冠词的活用

(1)用于序数词前，表示“又一，再一”。

(北京高考)First impressions are the most lasting.After all，you never get a second chance to make a first impression.

最初的印象最持久。毕竟，你不可能有机会给别人再留下一个第一印象。

(2)不定冠词可以用于某些具体化的抽象名词前，常考的具体化的抽象名词：

success，failure，surprise，pleasure，beauty，pity，danger，comfort，honour 等。

(山东高考)Being able to afford a drink would be a comfort in those tough times.

在艰苦的时期，能够买得起一杯饮料是一件令人感到欣慰的事。

(3)有些不可数名词如knowledge，collection，understanding等后面加of...时，