毛邓三重点(已整理)
毛邓三重点
1. 马克思主义中国化成果:毛泽东思想+邓小平理论+三个代表重要思想+科学发展观
中国特色社会主义理论:邓小平理论+三个代表重要思想+科学发展观
2. P23 倒数第一段 (辨析题)
党的十二大以后,伴随着我国改革开放和现代化建设实践的全面展开,邓小平紧紧围绕着“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题进行了深入的理论思考,提出了关于中国社会主义建设的许多重要新论断。1987年党的十三大第一次比较系统地论述了社会主义初级阶段的理论,制定了党在社会主义初级阶段的“一个中心、两个基本点”的基本路线,概括了邓小平在党的十一届三中全会以来对社会主义再认识的过程中,在哲学、政治经济学和科学社会主义等方面,发挥和发展的一系列科学理论观点。这些观点构成了邓小平“建设有中国特色的社会主义理论的轮廓
3. P29 第2段3行
“建设什么样的党、怎样建设党”是关系到党和国家的前途命运的重大现实问题
4. P30 第三段
“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益”。—— “三个代表”重要思想
5. P38 倒数第三段,倒数第六行
科学发展观继续回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“建设什么样的党、怎样建设党”的问题,创造性地回答了“实现什么样的发展、怎样发展”的问题
6. P36 科学发展观的主要内容(选择)
科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾
7. P278 构建和谐社会的意义(论述or简答)——理论意义、实践意义 理论意义:
A. 提出构建社会主义和谐社会,是对人类社会发展规律认识的深化,是对马克思主义关
于社会主义社会建设理论的丰富和发展
B. 提出构建社会主义和谐社会,是对社会主义建设规律认识的深化,丰富和发展了中国
特色社会主义理论
C. 提出构建社会主义和谐社会,是对共产党执政规律认识的深化,是党执政理念的升华 实践意义:
A. 有利于全面推进中国特色社会主义事业
B. 有利于充分调动社会各方面的积极性,抓住和用好我国发展的重要战略机遇期,切实
维护和促进改革发展稳定的大局,确保实现全面建设小康社会的目标
C. 有利于进一步解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,实现好、维护好、
发展好最广大人民的根本利益
D. 有利于增强民族凝聚力和抗风险能力,更好地维护国家主权、安全和发展利益
8. 目录标题:第五章第三节二(选择):发展是党执政兴国的第一要务
9. P19 毛泽东思想的三个方面 P82三大法宝
三个方面:实事求是、群众路线、独立自主 三大法宝:统一战线、武装斗争、党的建设 10. P50-51 实事求是的基本内容(党的思想路线)
A. 内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容
B. 也内在地包含着解放思想、与时俱进、求真务实等内容
11. P228 最后一段
中国共产党的领导是多党合作的首要前提和根本保证。但这种领导是政治领导,即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。中国共产党与各民主党派都以宪法为根本活动准则,负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。中国共产党与各民主党派合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。
12. P93 一化三改:第二段
党在过渡时期总路线的主要内容被概括为“一化三改”。“一化”即社会主义工业化,“三改”即对个体农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。两者相互促进,相辅相成。体现了社会主义工业化和社会主义改造的紧密结合,体现了解放生产力和发展生产力、变革生产关系与发展生产力的有机统一
13. P117 社会主义基本矛盾:是生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾 14. P73 第二段:无产阶级的优特点(3解)
一是它从诞生之日起,就身受外国资本主义、本国封建势力和资产阶级的三重压迫,而这些压迫的严重性和残酷性,是世界古民族中少见的,这就形成了中国无产阶级坚决的斗争性和彻底的革命性
二是它分布集中,有利于无产阶级队伍的组织和团结,有利于革命思想的传播和形成强大的革命力量
三是它的成员中的大部分出身于破产农民,和农民有着天然的联系,使无产阶级便于和农民结成亲密的联盟,共同团结战斗
15. 改革开放(对内、对外):对内改革;对外开放
16. P189 公有制主体地位(两个方面)
一是公有资产在社会总资产中占优势;
二是国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用
17. P189 辨析:第二段,国有经济减少与社会主义性质
在坚持公有资产在社会总资产中占优势的条件下,只有强调质的提高,努力使公有制经济不断提高整体素质和生产要素的配置效率,注重结构优化和规模经济效益,加强科学管理,加速技术进步,在竞争中处于优势地位,这样的数量优势才有实际意义,才能真正坚持主体地位。只要坚持公有制为主体,国有经济控制国民经济命脉,在经济中的控制力和竞争力得到增强,在这个
前提下,国有经济比重减少一些,就不会影响我国的社会主义性质
18. P192-193 公有制同按劳分配的关系
A. 坚持按劳分配的主体地位,体现在按劳分配是全社会分配领域中主体的分配原则,也体现在它是公有制经济内部主体的分配原则
B. 按劳分配是社会主义公有制在分配方面的体现,只有坚持按劳分配的主体地位,才能体现公有制的主体地位的最终实现和社会主义初级阶段基本经济制度的社会主义性质,才能保证人们相互之间在平等的经济关系基础上建立和谐的经济利益关系,才能保证向共同富裕这一目标前进。当然,也只有始终坚持公有制的主体地位,才能保证按劳分配的主体地位实现
19. P118 P126 P197 生产力和共同富裕的关系
A. 社会主义原则,第一是发展生产,第二是共同致富。
B.
C. 实现共同富裕是社会主义的根本目标,发展生产力、解放生产力是社会主义的根本任务 发展生产力有利于实现共同富裕,实现共同富裕有利于调动各方面的积极性,从而促进社会生产力的
提高
20. P129 两个战略:科技、人才 (简答or辨析)
科教兴国战略的基本含义是:全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科学文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣富强。大力实施人才强国战略,加快培育创新型科技人才
人才强国战略的基本含义是:在建设中国特色社会主义伟大事业中,要把人才作为推进事业发展的关键因素,努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍,开创人才辈出、人尽其才的新局面,把我国由人口大国转化为人才资源强国
21. P14 毛泽东思想的形成
第一次国内革命战争时期,毛泽东以马克思列宁主义为指导,通过调查研究,深刻论证了中国社会各阶级在革命中的地位和作用。毛泽东思想开始形成
遵义会议后,毛泽东在理论上系统 …… 此处隐藏:3511字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [高中教育]电子线路高频非线性部分2.1
- [高中教育]中班美术活动——我的小手
- [高中教育]常用三极管参数大全
- [高中教育]计算机常见故障及解决办法
- [高中教育]风机基础环水平度控制方法探讨
- [高中教育]机械安全工程(专升本)阶段性作业3
- [高中教育]2009年安徽省高考语文考试说明刍议
- [高中教育]unit5 let's eat公开课教案设
- [高中教育]计算机网络原理课后习题答案
- [高中教育]2016-2022年中国新能源市场研究与投资
- [高中教育]2015-2020年中国会议行业市场评估及投
- [高中教育]经销商大会峰会主持人串词开场白
- [高中教育]2014新版北师大数学三年级上册小熊购物
- [高中教育]七年级第一学期体育与健康全套教案
- [高中教育]第三章:国际金融市场
- [高中教育]六年级下册数学单元测试-2.比例 北师大
- [高中教育]2016年上海海事大学法学院624刑法之《
- [高中教育]中国碳化钙产业竞争现状及未来五年投资
- [高中教育]网络时代,我们怎么玩
- [高中教育]圆锥曲线——高中数学基础知识与典型例
- 高集医院世界艾滋病宣传日活动方案
- 苏教版六年级英语上册期末试卷含答案
- 全民枪战生化英雄模式幽灵怎么玩 生化
- 灿烂的宋元文化一导学案
- 第2章货币资金与应收款项
- 北师大版八年级下册数学第三章《分式》
- 浅析高分子材料成型加工技术
- 华南理工大学2013年度共青团先进集体及
- 教师资格科目二小学教案模板(共合集)
- 工程扩建可研报告
- 中华人民共和国海事局2014年度招录公务
- 提高农村小学生作文能力的教学尝试
- 徒手心肺复苏术操作步骤
- 毛概试题库7-15章
- 2014-2015学年度(上)初中班主任工作计
- 企业驾驶员安全生产责任书
- 第07章 不等式测试题-2016年高考文科数
- 医疗器械经营企业工作程序
- 考研英语必背36篇_彩版_精华
- 初中9月13-15假期作业 (1)




