《艰难的国运与雄健的国民》公开课

人教版七年级下《艰难的国运与雄健的国民》公开课

李大钊

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李大钊(1889—1927),字守常， 河北乐亭人。1918年与陈独秀创 办《每周评论》,并参与《新青 年》的编辑工作，1920年3月， 在北京成立共产主义小组，成为 中国共产党的创始人之一。1927 年4月28日，被奉系军阀张作霖 杀害于北京。 李大钊不仅是伟大的马克思 主义者，也是一位学者和诗人。 他的诗文被鲁迅誉为“革命史上 的丰碑”。著作有《守常文集》 (1939年出版)、《李大钊选集》 (1959年出版)、《李大钊诗选 注》(1979年出版)。

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李大钊(1889-1927) 字守常，河北乐亭 人。1920年9月， 在北京成立共产主 义小组，成为中国 共产党的创始人之 一。1927年4月28 日，被奉系军阀张 作霖杀害于北京， 时年仅三十八岁。

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背景资料本文写于20世纪20年代。当时，帝国主义列 强虎视眈眈，国内军阀混战，人民生活在水深火 热之中。有一部分五四运动期间一度觉醒的知识 分子又陷于迷惘之中，走到了十字路口。他们有 一腔爱国热血，却看不到中国的希望，不知所措 地叹息、彷徨。李大钊等革命先驱者则已找到了 中华民族的希望之光，已经全身心地投入救国救 民的伟大事业之中。

在这篇文章中，李大钊告诉人们，不要为面 前的困难吓倒，有困难，但更有希望；与困难作 斗争，趣味无穷。企望动员更多的人投身于救国 救民的伟大事业，使救国的事业变成全民的事业。

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预习思考散文 形式写的“黄河颂”, 本文是一篇用________李大钊 民族精神颂。作者是_____________ , 字____________ ,守常河北乐亭人。中国最早的______________________ 马克思主义 者，_____________ (党)的创始人和早期领导人，也是一位学 中国共产党 者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为 “ ” ___________________ 革命史上的丰碑

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给下列字注音:逼狭 xiá 阻抑 yÌ 亦复如是 yÌ 旅行 lǚ 崎岖 qÍ qū 回环曲折 qū 险峻 jùn

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一 泻(xiè )千里 丛山 叠 (dié)岭 逼 狭(xiá) (qí qū)崎岖

险 峻(jùn) 阻 抑 ( yì ) 奇趣横 héng 生 浊 zhuó流滚滚

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解释词语:崎岖：山路高低不平，形容人生道 路坎坷不平。 阻抑： 阻挡。 亦复如此： 也像这样。亦，也。 逼狭： 形容十分狭窄。

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默读课文,并归纳 各段大意。

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第一段，说明人类历史的道路是不平

坦的，只有靠雄健的精神才能冲过 艰难险阻的境界。第二段，以长江大河比喻民族生命的

进程。第三段，以旅途征人以冒险为美趣 比喻“人类在历史上的生活”。

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第四段，谈“中华民族现在所逢的史

路”。把艰难的国运与雄健的精神 联系起来，点出了题目。第五段，用扬子江、黄河精神高度

概括中华民族的英雄气概和战斗

风 貌，号召民众以雄健精神，用顽强 斗争创造未来。

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概括段意1、历史的道路崎岖不平，艰难境界须靠雄健的精 神才能冲过去。 2、民族生命的进程，和长江大河一样并不总是坦 途。 3、人类生活像旅行一样，越是崎岖险境，越能感 到冒险的美趣。 4、中华民族现在的进程就是一段险路，只有雄健 的精神才能感觉到它壮美的趣味。 5、我们要拿出雄健的精神，在艰难的国运中建造 国家，这是人生至趣。

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朗读体味1. 分段朗读朗读要求 1、读准字音 2、饱含感情朗读(充满乐观，铿锵有力)

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分析课文重点词语1、有时流到很逼狭的境界，两岸丛崇山峻岭 叠岭，绝壁断崖…… 逼狭：非常狭窄、艰难 2、民族生命的进程，亦复如是。 亦复如是：也是如此 3、老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高 高兴兴地向前走……老：富有经验的

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4、目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命 的前进？ 阻抑：阻碍抑制 5、扬子江及黄河遇见……流过去，以成其浊 流滚滚、一泻万里的魄势。 成：成就、形成。 魄势：气魄、威势 6、要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生 最有趣味的事… 趣味：意义、价值

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总结文意人类历史道路 艰难国运以情行文

范围 逐步 缩小

民族生命过程 人类历史生活

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雄健精神 雄健国民 壮美趣味 以理服人

中华民族史路中华民族精神

概括起来说，作者以大河奔流比喻民族 生命进程，以崎岖险路比喻中华民族所逢的 史路，在艰难困苦中毫不气馁，坚信革命必 胜，民族必兴，气魄雄健豪壮，表现了革命 乐观主义情怀和强烈的爱国主义感情。