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儿童食品包装中的设计心理学

来源:网络收集 时间:2026-09-06
导读: 设计心里学 儿 童 食 品 包 装 中 的 设 计 心 理 学 姓名: 学号: 指导教师: 设计心里学 儿童食品包装中的设计心理学 随着大众生活水平不断的提高,大部分食品的包装从包装材料、包装技术、包装色彩、包装图形等方面都有很大提高,在儿童食品的选择上,给

设计心里学

姓名: 学号: 指导教师:

设计心里学

儿童食品包装中的设计心理学

随着大众生活水平不断的提高,大部分食品的包装从包装材料、包装技术、包装色彩、包装图形等方面都有很大提高,在儿童食品的选择上,给人第一视觉效果的包装色彩更能打动消费者,然后才是图形和说明文字。所以在儿童食品的包装设计中,需要合理准确使用包装色彩。现代的儿童食品包装已经不是传统意义上的食品包装,面对市场的激烈竞争。包装色彩的应用和创新显得更为重要,通过对包装色彩的分析和研究,提出一些可行性的创新要求,应用于现代儿童食品的包装中。

童年期包装色彩设计心理中两个重要部分是:知觉心理、消费心理。这两个部分影响设计师构思包装到童年期儿童购买产品的全部过程。了解童年期儿童的认知心理,掌握色彩在儿童消费中的规律,不仅有利于设计出受该时期儿童喜爱的包装,又能很好地引导儿童在这个阶段的领悟和成长。

一、色彩设计在儿童食品包装中的作用

在各设计元素中,不同的设计元素在整个包装中起着不同的作用,在儿童食品的包装设计中,需要合理准确使用包装色彩,重视色彩的运用。我们可以看到,与儿童相关的一切消费品,其外观看起来都比较绚丽多彩,很少有黑白或无色的外观,因为生产厂家明白儿童对于色彩的热衷远远超过了产品本身。在儿童食品包装上,色彩不仅能过打动儿童这群消费者,还有以下几点作用。

(一)包装的色彩对儿童食品有促销作用

研究者曾做过一个简单的实验:在一个桌子上摆上两个相同形状但色彩不同的食品包装,一个包装是灰白色调的,一个是红黄绿色调的,让一个三个儿童进行选择,无一例外这三个儿童都选择色彩比较丰富的那个包装,对于那个几乎无色彩的包装并没有什么感觉。这个实验表明:在儿童挑选商品时,色彩是一个重要的决定因素。以上的实验和调查结果告诉我们儿童食品包装必须要有能够打动孩子们的色彩,这样才能在最短的时间内赢取孩子们的心。

(二)色彩在儿童食品包装中存在味觉暗示

食品的包装作为食品的“外衣”,是人们识别这种食品的第一要素,它使人们在看到这个包装之后,能够了解这种食品的类型、造型甚至是食品的口味等。通过外包装能够识别食品的口味是运用色彩的味觉暗示功能。所谓色彩的味觉暗示功能是指由于人们长期的积累的视觉经验,不同的色彩通常给人不同的味觉体

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会。比如橙色是橙子的颜色,在食品包装中橙色就通常代表橙子味,黄色是香蕉的颜色,通常黄色代表香蕉味,红色是草莓的颜色,通常红色代表草莓味。除了取自于自然界的色彩经验外,之前的购买经验也是味觉暗示的一个重要来源,比如之前看到的所有蓝调食品包装所品尝到的食品都是咸味的,看到另外的蓝色调包装之后就基本可以判断这种食品是咸味的。同样的,一个甜味食品包装通常用淡黄色,那么淡黄色食品包装将给有这种购买经验的消费者感觉:这种食品是甜味的。这就是色彩的神奇功能。(图1)

草莓 橙子 香蕉

图1

包装色彩直接影响到儿童对食品口味的选择,因而要在理解色彩味觉特点的基础上进行色彩设计。

二、儿童食品的包装色彩特点

通过具体的儿童食品包装案例的分析研究,发现其包装色彩规律可供以后的包装设计参考。例如:德国Dr.Oetker的布丁包装(图2),给人的视觉效果很有震撼力,我们从包装颜色上就能感觉到其口味及品质。

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图2 Dr.Oetker的布丁包装

包装色彩能把食品的味觉感表现出来。现在市场上儿童食品包装从食品本身固有的颜色出发,对其色彩进行提炼与升华,看上去更加五彩缤纷、生动活泼,很能吸引儿童的视线。

在色彩设计上。儿童食品就大多采用鲜红、嫩黄、金色、苹果绿、淡紫或玫瑰色等。因为三原色、对比色搭配比较适合儿童的视觉心理,也能影响到儿童的色彩记忆。每种色彩都会给人不同的味觉暗示,关于色彩的感觉,日本色彩学家内藤耕次郎通过实验得出甜是黄、白、桃红,酸是绿色,苦是茶、灰、黑,咸是白、蓝、茶、青色。色彩学家埃斯比尔克的实验结果为:甜是橙红,酸是绿色、蓝绿色,苦是黑色,“咸是蓝色。哥林支的实验结果为:“甜味是粉红,“酸味”是绿,“苦味是蓝紫色,咸味是蓝色。包装色彩直接影响到儿童对食品口味的选择,因而要在理解色彩味觉特点的基础上进行色彩设计。

三 色彩在儿童食品包装中的运用方法

通过上面所论述的我们可以感觉到在儿童食品包装设计中,色彩有不可取代的作用。在五彩缤纷的世界中,我们能够从自然、生活中的经验中选择和运用恰当的色彩来实现其功能。下面将通过一些例子来重点分析儿童食品特别是儿童休闲食品包装中色彩的运用的规律,以供以后进行设计实践时参考。

(一)运用恰当的色彩

心理学家研究结果表明:年龄为2到3岁的幼儿期儿童喜爱艳丽明快的颜色,尤其是对比明显的颜色,有部分孩子对新鲜颜色的偏爱程度会持续整个儿童阶段。因此,为这一年龄段的儿童做设计时,应更多地使用明度高与纯度高的色彩。另外,实践证明,在红、橙、黄、绿、蓝、紫、棕、黑、白、灰等10种颜色中,

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儿童更多地偏爱红、黄、绿色,较少偏爱黑、灰、棕色。儿童在1到5岁期间,对颜色爱好的差异并不显著,但6岁之后,还表现出性别差异。男性最喜爱黄、蓝两色,其次是红、绿两色;女性则最喜爱红、黄两色,其次是橙、白、蓝三色。充满童趣的女孩们钟情于浅色调,而男孩们认为深色或稳重色调较适合他们。

对于色彩冷暖的感知,就整个学前阶段儿童而言,儿童普遍表现为喜欢暖色调。所以我们早对儿童食品包装进行设计时,应多考虑选择红色、黄色、绿色等这些孩子们比较喜欢的色彩,在色调处理上,儿童食品包装应对暖色调优先考虑。当然,儿童的审美趣味会伴随年龄增长表现为由色彩鲜艳、对比强烈向协调、柔和方向转变。因而,为年龄大一些的儿童作设计时色彩对比应有所调整。

(二)色彩的味觉表现

我们知道,人通过眼睛感知世界,眼睛观察到的信息再由视神经反馈给大脑,大脑做出分析判断,并将有关信息存储起来,这是人感知物质的一个层面。还有就是人类在长期的生存与发展中代代传承下来的分析和认识事物客观规律的经验,这是精神与文化的另一个层面。正是通过物质与精神的相互作用,人类才能正确地认识世界、改造世界,推动事物不断向前发展。人类认知味觉的道理也是如此,我们通过眼睛认识食物和它特有的色彩,并由此通过物质与精神的互动,对色彩产生丰富的联想,并形成了一些带有共同规律性的认知,其中也包括了对味觉的分辨与联想。

由于味道除了主要有甜、咸、酸、苦、辣之分外,各种味道又有浓与淡的区别。要在包装上表现这么多的味觉,并且要向消费者正确传递味觉的信息,设计师就要根据上述人类认识事物的方法和规律来进行表现:红色的硕果给予人甜美的口感,因此,红色用于包装主要就是要传递甜的味觉。而黄色使人联想到刚烘焙出炉的糕点,散发着诱人的香味。因此,在表现食品的香味时,多用黄色。 橙黄色介于红与黄之问,其传递的味觉如橙子,甜而略带酸味。至于味觉的强弱亦即口感的浓与淡,设 …… 此处隐藏:2597字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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