西方社会学期末复习题
西方社会学期末复习范围
一、单选题：
1．自1838年（ D ）提出社会学概念至今，仅仅170多年的历史，社会学获得了迅速发展。
A．韦伯 B．斯宾塞 C．迪尔凯姆 D．孔德
2．1838年孔德提出（ D ）概念至今，仅仅170多年的历史，社会学获得了迅速发展。
A．社会形式 B．工具理性 C．有机团结 D．社会学
3．孔德将（ B ）作为社会学的两大研究主题。
A．公平与正义 B．秩序与进步 C．效率与公平 D．个人与社会
4．从客观的个人主义出发，斯宾塞在对社会问题的研究与回答上表现出明确的（ B ）。
A．社会主义 B．自然主义 C．主观主义 D．唯物主义
5．从客观的（ B ）出发，斯宾塞在对社会问题的研究与回答上表现出明确的自然主义。
A．社会主义 B．个人主义 C．集体主义 D．唯物主义
6．斯宾塞认为，根据社会管理调控方式进行划分，社会进化类型是：（ D ）→工业社会。
A．游牧社会 B．农业社会 C．封建社会 D．军事社会
7．迪尔凯姆认为社会学的研究对象是（ D ）。
A．社会现象 B．社会规律 C．社会组织 D．社会事实
8．齐美尔提出要建立关于社会形式的社会（ B ）。
A．物理学 B．几何学 C．心理学 D．动力学
9．齐美尔曾提出要建立正确研究社会的社会（ C ）。
A．物理学 B．生物学 C．几何学 D．动力学
10．韦伯认为社会学的研究对象是（ D ）。
A．社会事实 B．社会形式 C．社会规律 D．社会行动
11．韦伯主张用（ C ）的方法开展社会学研究。
A．客观论 B．主观论 C．理解论 D．认识论
12．韦伯把自己的社会学称为（ B ）社会学。
A．科学的 B．解释的 C．正确的 D．德国的
13．韦伯认为，科层制是最系统、最有效的社会组织形式，（ B ）在其中得到了充分的体现。
A．价值理性 B．有限理性 C．工具理性 D．科学理性
14．帕累托指出，大量的社会行为或社会事件都是（A）的。
A．非逻辑 B．合逻辑 C．合理性 D．合规律性
15．帕累托认为，只有在（ D ）的社会才能涌现出较多的确有才干的精英。
A．资本主义 B．社会主义 C．高度发展 D．流动开放
16．帕森斯认为，（ D ）是社会现实最小的和最基本的单位。
A．家庭 B．群体 C．个体 D．社会行动
17．帕森斯认为，动机取向的社会行动是行动者以（ D ）为争取目标的主观要求。
A．价值理想 B．社会进步 C．道德要求 D．直接利益
18．帕森斯认为，（ B ）是行动者对超越直接功利的道德目标和理想信念的追求。
A．行动目标 B．价值取向 C．社会进步 D．物质利益
19．默顿认为，（ C ）功能就是这样一些客观结果，它对系统的调节和适应做出贡献，而这种作用是系统参与者所期望并公认的。
A．积极的 B．重要的 C．显性的 D．组织的
20．默顿认为，某种最初有益于社会行动或社会结构的功能，在后来演化过程中变成了有害于这种社会行动或社会结构的功能，这种功能称之为（ B ）。
A．隐功能 B．功能失调 C．反功能 D．显功能
22．黙顿认为，（ B ）功能就是那些并非人们预先期望和公认的功能。
A．显性的 B．隐性的 C．反面的 D．正面的
23．米德认为有意义的意识过程都是在人际沟通或社会交往中展开的，它的最简单、最基本的形式是（ C ）。
A．情感沟通 B．语言交流 C．姿势对话 D．意义表达
24．米德认为，西方语言中我的主格I同宾格me之分，实质是自我意识（ C ）的清楚表现。
A．正确 B．清楚 C．分化 D．整合
25．霍曼斯认为，群体的一些活动、互动和情感是在环境的影响下发生的，由此而形成了群体的（ B ）。
A．内部系统 B．外部系统 C．客观系统 D．主观系统
26．霍曼斯认为，（ A ）指人们在社会交换行为中为获得某种利益，或为实现某种目的而预先做出的支付。
A．成本 B．关爱 C．友谊 D．帮助
27．布劳认为，一个人要想在社会中获得权力，最有效的途径就是向别人（ A ）。
A．提供帮助 B．显示能力 C．开展竞争 D．学习优点
29．达伦多夫认为，社会生活中普遍存在着对立与冲突，而社会冲突是社会变迁的（ D ）。
A．严重障碍 B．不利因素 C．破坏因素 D．根本动力
30．（ D ）是柯林斯展开冲突理论从微观迈向宏观研究所使用的核心观念。
A．社会矛盾 B．利益关系 C．阶级斗争 D．互动仪式链
31．常人方法学超越了（ C ）的对立。
A．个人与社会 B．唯物与唯心 C．主观与客观 D．传统与现代
32．丹尼尔 贝尔认为，（ C ）在产业结构中总的比重迅速上升，这是后工业社会来临的首要标志。
A．第一产业 B．第二产业 C．第三产业 D．知识经济
33．丹尼尔 贝尔认为，知识阶级成为后工业社会的主导力量，一个重要根据在于：（ B ）上升到首要地位。
A．生产技术 B．理论知识 C．文学艺术 D．发明创造
34．福柯的“知识考古学”是一种追根溯源地研究现实生活的新社会学，亦可称为在时间过程中理解现实的（ A ）。
A．历史社会学 B．发展社会学 C．解释社会学 D．实证社会学
35．福柯主张，知识考古学要在实证性的话语实践中揭示出具有（ B ）的规则。
A．相似性 B．差别性 C．规律性 D．普遍性
36．在《临床医学的诞生》中，福柯论述的核心问题是：科学话语如何制约或构造着人们的（ C ）。
A．理论知识 B．思维能力 C．感性经验 D．理性选择
37．布迪厄试图从（ B ）的立场超越社会物理学和社会现象学的对立。
A．主观 B．实践 C．客观 D．实证
38．布迪厄试图从实践的立场超越社会物理学和社会（ C ）的对立。
A．生物学 B．心理学 C．现象学 D．历史学
39．布迪厄认为，人们在日常生活中的大量行为是由（ D ）支配的。
A．理性思维 B．宗教观念 C．理想性 D．实践感
40．布迪厄指出，一个场域可以被定义为在各种位置之间存在的客观关系的一个（ D ）。
A．现象 B．场所 C．领域 D．网络
41．马尔库塞认为，本能革命的目的在于建设无压抑性文明，而无压抑性文明的根本点在于（ D ）的解放。
A．人性 B．思想 C．理性 D．爱欲
42．哈贝马斯认为，目的理性行动中的规范结构展开于主观与客观之间，亦即展开于（ D ）之间。
A．人与社会 B．人与人 C．人与群体 D．人与物
43．哈贝马斯认为，到近现代越来越模糊的公共领域，在（ A ）时期是界限分明、形式清楚、功能明确的。
A．古希腊 B．中世纪 C．文艺复兴运动 D．启蒙运动
44．为了强调研究语言问题的实践性，哈贝马斯把自己的语言行为理论称为（B ）。
A．实用语言学 B．普遍语用学 C．对话语言学 D．行为语言学
45．为了强调研究语言问题的（ B ），哈贝马斯把自己语言行为理论称为普遍语用学。
A．科学性 B．实践 …… 此处隐藏：2480字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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