七年级下思想品德期末综合测试(二)

七年级下思想品德期末综合测试（二）

机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动。这体现了对未成年人的 A.家庭保护 B.社会保护 C.学校保护 D.司法保护 2.我们生活的主旋律是

①热爱生命 ②尊重生命 ③呵护生命 ④拒绝生命 A、①②③④ B、①③④ C、①②③ D、①②④ 3、我们要克服烦恼、悦纳自己，就要

①只看到自己的优点和长处即可 ②不听别人的批评意见 ③正确地认识自己，挖掘自己的潜力 ④如实的了解自己

A、①③④ B、①② C、③④ D、①②③④ 4、我国社会主义的最终目标是

A、不断解放和发展生产力

B、实现全体人民共同富裕

C、发展社会主义民主政治 D、实现改革开放 5.保护未成年人的生命健康权利是

A. 家长的事 B. 家长和学校的事

C. 未成年人自己的事 D.家庭、学校、国家和社会的共同责任

6．未成年人要健康成长，需要社会各方面对未成年人的保护。同时，未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力。下列不属于自我保护意识的是

①未成年人进行自我教育、自我修养，自觉抵制社会不良影响 ②未成年人自觉与社会各方面的保护配合，依法维护自身的合法权益 ③未成年人认真学习未成年人保护法以及其他法律知识，自觉守法，依法自律 ④学校认真贯彻执行未成年人保护法，保护未成年人的人身安全和健康 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

7.面对不法侵害，我们要学会依法维权。下列属于“依法维权”方式的是 A.忍气吞声 B. 打官司 C. 写信 D. 找人报复

8. 社会环境对未成年人的成长影响很大，面对不良的社会风气和不良的行为习惯，作为未成年人，我们要

①树立正确的人生价值观，注意培养自己分清是非的能力 ②不进入公共场所 ③自觉抵制各种不良诱惑 ④自觉把自己置于正面教育的氛围中 A. ②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 9. “不依规矩，难成方圆”这句古训告诉我们

A.画圆必须用尺规 B.做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩 C.只有先画方，才可能画圆 D.制方而无矩，会因角不直而制不出来 10．在我国，人们同违反公共秩序的行为作斗争的有力武器主要是

A．未成年人保护法 B．宪法 C．刑法和治安管理处罚法 D．预防未成年人犯罪法

11．在公共汽车上，鲁某乘车不买票，还和售票员发生口角，动手打了售票员，结果被公安机关给予15日拘留、200元罚款的处罚。鲁某的行为

①扰乱社会公共秩序 ②违反治安管理处罚法 ③触犯了我国的刑法 ④应受到刑罚处罚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

歌曲《走进新时代》唱道：“我们唱着东方红，当家做主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来”。 据此请回答12～14题：

12.中国人民真正“当家做主站起来”是从 开始的。

A.五四运动 B.新中国的成立 C.实行改革开放 D.加入世贸组织 13.我国人民进入改革开放的新时期的标志是

A.1921年中国共产党的成立 B.1949年新中国的成立

A. B. C. D. 15．对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，应坚持的原则是

A.惩罚为主，教育为辅

B.惩罚与教育并重

C.教育为主，惩罚为辅 D.与成年人同等对待

二、简答题：

16、2009年10月24日，武汉长江大学15名大学生冒着生命危险，跳入长江，手挽手救起了在江边玩水而不甚落水三名中学生，在救人的过程中陈及时、何东旭、方招三位大学生不幸遇难。为表彰大学生舍己救人的先进事迹，教育部授予大学生英雄集体“荣誉称号”、“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。

中学生在江边玩水，导致了不幸事情的发生，带给你什么启示？

17、进入初中以后，有的同学因成绩差而觉得别人看不起自己，有的同学因自己长的矮而感到自卑。这些做法都是不正确的，我们应该教会他如何克服烦恼，悦纳自己?

三、材料分析题：

18、2010年3月29日是第15个“全国中小学安全教育日”，全国各地正积极开展各类校园安全教育活动。然而，就在几天前，福建省南平市却发生了一起恶性杀人案件，一名男子在当地一所小学门口连续砍伤、砍死多名学生。血淋淋的事件再次敲响校园安全的警钟。

阅读上述材料，回答以下问题：

（1）国家为什么重视中小学安全教育？

（2）面对身边的安全隐患，国家、社会、家庭、学校和学生自身应采取哪些防范措施？

（3）为了自己的健康成长，未成年人应如何提高自我保护能力？

（4）请你设计几条安全警示语。

四、活动探究题：

材料一：2010年4月8日，《徐州日报》刊登市民刘峰给市委书记曹新平的信，刘峰在信中列举所见种种不文明行为和现象，呼吁加强城市文明建设，切实提升市民素质。字里行间饱含着对我市城市文明和城市形象的关心、爱护。4月16日，曹新平书记给刘峰同志回信中表示对市民所反映的问题将提出有针对性的措施，加大工作力度，认真加以解决，深入开展新一轮“向不文明行为宣战”活动，对不文明行为坚决予以曝光，坚决予以纠正。

材料二：见右面漫画

阅读上述材料和漫画，回答下列问题：

（1）请你列举我们身边的一些不文明言行（至少三个）。

（2）在大街上，我们常见的一种不文明行为——行人骑车闯红灯，请你对这一行为进行评析。（理由不少于三点）

（3）曹新平书记提出要向不文明行为宣战，就是要求我们要自觉维护社会公共秩序，你认为有必要维护社会公共秩序吗？说出你的理由。

（4）运用所学法律知识，简要说明材料二漫画中的人为什么会受到处罚？你认为怎样才能减少和避免此类现象的发生？

（5）为深入地开展向不文明行为宣战的活动，请你来设计两条举办这一活动的有效形式？并写出两条有关这一活动的宣传标语。

参考答案：

16、启示：①中学生应该学会珍爱生命、悦纳生命，学会过安全、文明的生活；②当自己的生命遭遇危险的时候，肯定生命、尊重生命，把握正确的求生技能，学会自救、求救；③当他人遭遇不测的时候，学会善待他人的生命，及时的伸出援助之手，帮助他人。

17、①要认识到我们每个人都是一个独特的生命个体。我们只有如实了解自己，才能战

胜自卑，愉快地接受自己，更好地发展自己。②要正确地认识自己，克服自己的不足，提高自制力，挖掘自己的潜力，充满自信地去实现自己的目标。③有了烦恼，要敞开心扉，学会沟通

18、（1）青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的接班人，是振兴中华的主力军；（2）青少年正处于长身体长知识的重要时期，各方面都不成熟，辨别是非能力差，容易受到社会不良行为的伤害；（3）确保学生的生命安全，严防危险事故发生是保障青少年生命健康权的体现。 （1）国家：加强校园安全方面的立法和执法，严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为；经常对中小学校进行检查；（2）社会：社会应创造条件保障学校安全如整治校园周边环境，严厉打击侵犯师生安全的违法犯罪行为；（3）家庭：父母对未成年子女尽到保护的义务，用健康的思想、品行和适当的教育未成年人，同时对未成年热进行安全教育；（4）学校：加强安全意识教育，严格管理，如开展安全教育课，完善安全设施等；（5）学生：增强自我保护意识和能力，掌握安全自救的常识和技能。

①首先要树立正确的人生价值观，注意自己对真与假、是与非、美与丑的分析和

辨别能力；②其次要自觉抵制各种不良诱惑，积极参加各种有益的集体活动，自觉把自己置于正面的教育氛围中，不进未成年人不宜进入的场所，不乱交朋友。

“安全教育，警钟长鸣”；“关爱生命，过健康安全的生活”；“校园安全人人有责”；“安全第一，防患于未然”；“高高兴兴去上学，平平安安回家来”等。 19、（2）这是行为既关系到自身安全，也关系到城市文明形象；这种行为违反了公共交通秩序；这既是遵守社会公德，也是社会责任；社会风气要靠每个人点点滴滴的行动来改善。

（3）公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础；

遵守公共秩序是我们每个公民应尽的义务；社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规则秩序的约束，社会就会陷入混乱。

（4）（1）第一问参考答案①因为他们违反了社会生活共同的准则。②因为他们违反了交通法则。③因为他们扰乱了社会公共秩序。④因为他们违反了《中华人民共和国治安管理处罚条例》。⑤因为他们违反了《道路交通安全法》⑥其他符合题意的答案。

第二问参考答案①从加强公民的社会公德教育角度回答。②从依法维护社会公共秩序，加大执行力度角度回答。