部编人教版九年级道德与法治下册教案(教育审定2019)(4)

目标导学二：贡献中国智慧

(一)为国际社会作出了巨大贡献

1．材料展示：在半岛形势2018年以来不断发生变化的关键节点，习近平主席同来访的朝鲜领导人金正恩在北京会晤。中方愿同包括朝方在内的各方一道努力，共同推动半岛形势走向缓和。中国一如既往推动各方在解决半岛问题的道路上进一步相向而行，为各方所称赞。俄罗斯外交部发表声明，欢迎中朝领导人会谈，重申愿继续与中方紧密合作，推动通过政治外交手段、由所有相关方直接对话以综合解决东北亚地区问题。韩国《韩民族日报》报道说，此次会谈表明，要构筑半岛永久和平体系，中国的积极作用必不可少。

2．问题思考：分析材料思考，为解决朝鲜半岛危机中国的做法说明了什么？

提示：教师介绍半岛形势背景，学生自由回答。

3．教师小结：随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。

(二)为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧

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1．阅读教材第31页“探究与分享”。

(1)面对当今世界经济发展的难题，结合材料，谈谈你对“中国方案”的理解。

(2)指导学生课前查阅相关资料，了解我国还贡献了哪些“中国方案”。这些“中国方案”将为解决世界难题带来怎样的影响？

(3)分成小组，合作探究，学生代表回答。

2．归纳总结：中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。

(三)积极探索，有效行动，发挥负责任大国作用

1．阅读教材第32页第一个“探究与分享”。

作为谈判的重要一方，中国在伊朗核问题的化解过程中扮演了怎样的角色？贡献了哪些智慧？

提示：教师介绍相关背景，学生自由回答。

2．教师小结：在解决人类面临的各种问题的过程中，中国积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。

(四)既尽力而为，又量力而行

1．阅读教材第32页第二个“探究与分享”。

2．思考：你怎样理解中国坚持“共同但有区别的责任”原则？

提示：中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。

三、课堂总结

通过这节课的学习，我们知道了我国积极主动地承担起相应的责任，在国际上树立起了负责任的大国形象。了解了我国在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾难救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域都作出了自己的贡献；为解决国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。

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