2018年浙江省舟山市中考语文试卷及答案（word版）(2)

书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地。 18.用现代汉语写出文中画波浪线句子的意思。（2分）

大笑曰：“贼奴技止此耶？”

19.同样是刻画女中豪杰，为何本文浓墨重彩地描写书儿与强盗厮杀的过程，而《木兰诗》

中有关战场厮杀的内容却一笔带过？写出你的发现。（5分） 三、作文（48分）

20.阅读下面文字，完成相关任务。（8分）

“语文教材文言文比例飙升”成为当下网络热议的话题，许多即将升入初中的学弟学妹听说后，感到紧张担忧。请你围绕自己感受最深的一点学习体会写一篇小作文，向他们介绍学好文言文的方法和经验。

要求：（1）内容具体，条理清楚，结构完整； （2）使用恰当的说明方法； （3）字数在150-200之间。

21.阅读下面材料，任选一题，按要求作文。（40分）

以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼：

我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师问问题。小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。爸妈要我多向老师问问，但我不敢问；现在我即使想问也不知如何去问了。这该如何是好？

题目一：请你以“知心朋友”的身份，给小华同学回一封信，劝导他重新振作起来。 要求：（1）可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式； （2）不少于600字； （3）不得出现真实信息。

题目二：小华同学的烦恼具有代表性，为此，班主任准备组织一次演讲比赛，引导学生

正确对待这类心理问题，鼓励同学们勤问好学。请你自拟题目，写一篇演讲稿。 要求：（1）可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式； （2）不少于600字； （3）不得出现真实信息。 卷面书写（5分）

根据相关内容书写评定，要求书写规范、工整，卷面整洁。

语文参考答案

一、积累（17分） 1.催 酵 缘 瑰丽

2.（1）相逢意气为君饮； （2）醉翁之意不在酒； （3）开轩面场圃，把酒话桑麻；

（4）举杯邀明月，对影成三人（暂伴月将影，行乐须及春）； （5）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营 3.D B 4.（1）《五柳先生传》（2）宋代（3）罗贯中 二、阅读（50分）

（一）名著阅读（8分）

5.（1）长篇章回体小说塑造的人物众多，他们往往是穿插出现，较难理清。集中阅读有关

吴用的相关章回内容，可以帮助读者更好地梳理其发展历程，全面把握该人物形象。

（2）小说常见的是用第三人称写，《简·爱》却采用第一人称的写法。这样写，一方面便于作者抒发情感，使小说亲切可感，更具真实性。另一方面，让读者从开篇到结尾都用简·爱的眼睛看，用简·爱的感觉去感受，更易走进她的内心世界。 6.示例1：《草房子》中的桑桑，他在油麻地小学的最后一段时间里，脖子上长了一个肿块

（鼠疮），经历了生死考验。在四处求医过程中，他感受到了父母亲、温幼菊、纸月、柳柳等周围的人对他真诚的关爱和帮助，把喝药看成是一件悲壮而优美的事情，不再恐惧，变得更加善良，也更刚强。感悟：（1）生命的美好庄严（优雅）。 （2）亲情友情的可贵。（3）要坦然面对磨难，不要悲观失望。（4）要坚持，相信奇迹会发生。

示例2：阿廖沙刚到外祖父家，出于好奇误染桌布，被外祖父毒打大病一场。这场病使他开始变得善于观察与敏感了，在养病过程中，他感受到外祖母的细心呵护，小茨冈的善良正直，使他在那个黑暗的环境里逐渐养成了正直善良，富有同情心，对美好的生活充满憧憬等品质。感悟：（1）挫折也不一定是坏事，要正确对待，它能促使人成长。（2）磨难能锻炼人。（3）在黑暗的日子里，不要悲伤绝望，优郁的日子总会过去。

示例3：保尔·柯察金在筑路时，得了伤寒并引发了肺炎，无法正常工作，也曾迷惘动摇，后到公园烈士墓前凭吊战友时，重新思考人生的意义，想到要为理想而献身，又忘我投入工作。感悟：（1）面对困境，我们要想想自己的人生目标和理想，有了理想，就有了方向，有了精神寄托，内心才会强大。（2）要有顽强的意志，坚持理想信念。（3）榜样的力量是无穷的。 （二）文学作品阅读（14分） 7.（1）“胆子”指儿时的我顽劣不羁，四处撒野闯祸的胆气、胆量；（2）奶奶想找回的是“我”

童年时的纯真天性，无拘无束、率性而为的个性，勇于冒险的精神。

8.（1）不行。文中运用短句，反复强调，表达了对桥的无限怀念和被拆的无奈惋惜的强烈

感情。该句无此表达效果。（“那座桥”起到了定位和强调的作用，是此桥不是彼桥；“清代的桥”突出了其悠久的历史；“满月的桥”写出了桥的优美，“水远地消失了”写出了作者的惋惜和遗憾之情）

（2）用了反复的修辞手法，突出表现了开发商赚取利润的满足感和失地农民获得补偿的喜悦之情。

9.例1：我不赞同。本文是散文，散文选材自由灵活，形散神凝。这样写恰恰体现出这一特

点。从表面看，这些内容似乎与桥无关，实际上时时处处皆有桥的影子，因为文章所写稻田、土地、船只、龙王庙等，都是儿时家乡的美好景色，是故乡的缩影，这些景物与桥一起成为作者对家乡情感的寄托。

例2：我不赞同。本文是散文，散文选材自由灵活，形散神凝。这样写恰恰体现出这一特点。一方面，这些内容与桥一起成了儿时家乡的美好景色，是作者对家乡的情感寄托。主题是鲜明而集中的。另一方面稻田、土地、船只、龙王庙等，丰富了散文的内容，使小镇平添了神秘的色彩，增强了文章的可读性。

10.例：通过对桥事的叙述，表达了他对故乡、对童年纯真生活、对奶奶的眷恋之情；桥象

征着人们在城乡发展进程当中那些熟视无睹的厚重而美好的事物（传统文化），通过对所栖居的土地变迁及桥被拆除的叙述，表达了作者对美好的环境以及传统文化消失的担忧；同时也启发人们进一步思考，人类应该如何处理经济发展与文化传承、土地、大自然的关系。

（三）非文学作品阅读（11分） 11.D 12.D

13.（1）服务亭位置及数量等信息（详细清单）。（2）（报名）竞租的具体地址。 14.（1）签约前向招租方提供2万元保证金。（2）（向领导汇报）提醒公司法人，10日内准

备好需支付的首期租金。（3）准备好单位公章（公司法人章）。（4）准备好公司营业执照影印件等相关文件以备用。 （四）古诗阅读（4分） 15.略

（五）文言文阅读（13分） 16.C

17.书儿手夺之/曲作三四/盘揉若软绵/掷诸地。 18.（书儿）大笑说：“贼奴才的伎俩只有这点吗？” 19.参考示例：《木兰诗》意在塑造木兰孝敬父母，勇于担当重任，热爱生活，美丽可爱的形

象（也隐含着作者对美好生活的向往和祝福，对战争的冷淡和远离），所以略写战场厮杀场面；本文详写书儿与强盗厮杀的经过，意在通过对比反衬的手法来塑造书儿，把书儿武功写得越是高强，越能与她虽日受鞭挞，仍能“俯首顺受”的情形形成强烈反差。从选文看，意在突出书儿的知恩图报、孝顺的品质。两文之所以有这样不同的安排，主要是因为作者的写作意图和情感倾向不同。 三、作文（48分）

20.阅卷评分提示：要求所介绍的经验（方法）明确，切实可行。可从如何理解词句，把握

规律角度；也可以文章理解角度，到如何背诵记忆等角度去写。在介绍经验中能恰当运用举例子、作比较等说明方法。 21.略