2008--—2009学年度八年级语文第二学期期末测试题人教版[答案](2)
间,——他其时正在研究头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
?“我的讲义,你能抄下来么?”他问。 ?“可以抄一点。” ?“拿来我看!”
?我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过..了。不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所但任的功课:骨学,血管学,神经学。
⑴可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:
⑵“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”
⑶但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:
⑷“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”
16、选文出自鲁迅先生的叙事散文《藤野先生》,被收在《 》中,鲁迅先生的这部著作取名的寓意是 。(2分)
17、文中加点的短语“这一门学问”指的是 ,“模胡”的含义是 ,“添改”是指 。(3分)
18、第?段中经过了20年的“我”对“过了一星期,大约是星期六”的时间还记得这
样清楚,原因是 (2分)
19、从?~⑷段写了哪两件事?(2分) (1) (2) 20、“我”“很吃一惊”的原因是什么?(2分) 21、第⑴段中“可惜我那时太不用功,有时也很任性”能否删去?如果不能,请说明它
在结构上的作用。(不得超过4个字)(2分)
22、用简明的语言概括选段所体现的藤野先生的优点。(2分)
五、作文(40分)
1.今年,贞丰县在全县中小学开展“文明礼仪”主题教育活动,请以“文明礼仪”为话题,写一篇作文。
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(1)题目自拟。
(2)可以写社会中、校园中、班级中跳动着和谐音符的人或事。 (3)文体不限,立意正确,语言生动顺畅。 (4)600字左右,卷面整洁。
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