水上自行车设计说明书(11)

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1D5=71×10.5×0.2458=0.33N3 I=71EARcms2

（九）螺旋桨计算总结

螺旋桨直径 D=0.248m 螺距比 H/D=0.91 型式 叶数 盘面比 纵倾角 螺旋桨效率 设计航速 毂径比 旋向 材料 重量 惯性矩

B 3 0.5 150 η0=0.722 7 V=0.93m/s d/D=0.18 右旋 铝镍青铜 1.26kg

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（十）螺旋桨图形绘制

r/R 辐射基线至随边 辐射基线至导边 切面弦长 切面最大厚度 0.2 26.30 0.3 29.96 0.4 0.6R弦长 33.58 37.17 40.51 43.08 44.22 41.69 13.55 91.71 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 42.23 47.00 50.36 51.84 51.20 47.89 40.93 … 27.79 68.53 76.95 83.94 89.01 91.71 90.97 85.15 69.49 10.06 8.90 7.74 6.57 5.40 4.24 3.08 2.05 0.74 轴线处最大厚度 12.4 切面最大厚度至导边 23.99 26.94 29.37 31.36 35.67 40.2 40.65 33.21 B型3叶螺旋桨尺度

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各纵坐标至切面最厚处距离（以导边或随边至最厚处长度的%计） 由 随 边 至 最 厚 处 r/R 100 80 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 ---- 4.85 ---- 4.10 ---- 3.33 ---- 2.58 ---- 1.96 ---- 1.51 ---- 1.14 ---- 0.84 60 6.60 5.76 4.91 4.06 3.28 2.56 1.88 1.30 40 7.90 6.98 6.05 5.11 4.17 3.25 2.37 1.61 20 8.77 7.78 6.78 5.74 4.72 3.70 2.69 1.79 20 8.96 7.91 6.86 5.83 4.79 3.74 2.70 1.79 40 8.59 7.56 6.52 5.49 4.45 3.40 2.37 1.61 由 最 厚 处 至 导 边 60 7.91 6.90 5.89 4.89 3.87 2.87 1.91 1.30 80 90 95 100 ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- 导边和随边端圆 直径(以其切面最 大厚度的%计) r/R 导边 随边 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 叶 以 最 大 厚 背 度 百 分 数 计 的 0.2 2.73 1.65 0.99 0.50 0.14 0.04 0.21 0.54 1.22 切 面 纵 0.3 2.04 0.98 0.14 0.004 0.10 0.37 0.87 坐 标 叶 0.4 1.25 0.43 0.02 0.18 0.19 值 0.04 0.26 0.5 0.54 0.10 面 0.6 0.25 0.04 0.7 0.8 6.76 5.85 5.18 5.83 5.04 4.41 4.92 4.20 3.65 4.02 3.37 2.89 3.10 2.56 2.12 2.18 1.69 1.34 1.34 0.96 0.71 0.84 0.56 0.41 0.58 ---- 0.52 ---- 0.46 ---- 0.40 ---- 0.33 ---- 0.26 ---- 0.19 ---- 0.21 0.21 1.85 2.38 3.64 1.33 1.78 3.00 叶梢 0.18 0.18 0.87 1.25 2.41 0.50 0.79 1.81 0.22 0.41 1.20 0.015 0.09 0.61 0.21 B型螺旋桨各半径处切面纵坐标

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248X225 248X225

六 结束语

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还记得那次何国旗老师给我布置这个题目的时候，当时我还挺兴奋的，感觉水上自行车很简单，简单的几乎将它当做是第二次课程设计，可正当我着手去做的时候，却不知道如何下手，于是我开始去图书馆和网上查阅大量有关本课题方面的资料，还有很多和自己专业都是毫无关系的。

通过查询这些资料，渐渐地我的思维变得开阔起来。我找到了突破口，锁定了设计所需的主要参数结合自己的专。业知识，查询各种手册，很快我就完成了初步的建模，使自己的设计逐步完善起来，同时经过何老师的指点，改进了很多，每一次改进都是我受益匪浅。从中我了解了机械有太多太多的东西需要学了。

虽然我的设计不是很成熟，还有很多不足之处，但我付出了自己的劳动，这是我引以为豪的地方，我相信只有经历过的人才会明白其中的酸甜苦辣。

这次设计我学到了很多东西，我感到做好设计是真正用心去做一件事情，是自己真正把自己大学四年来学的东西巩固和提高的过程，逆水行舟不进则退，希望通过这次经历激励自己今后学习中取得更大的进步。

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