学校目标管理考核自查报告

学校目标管理考核自查报告

本年度，我校以旗教育局工作要点为指导，以“规范化办学，精细化管理，特色化建设”为工作目标，以“提升基础，拓展文化”为教育教学工作着力点，在全校师生的共同努力下，学校各个方面工作都在稳步向前推进。有效地完成了年初制定的目标管理考核内容，现将本年度学校工作总结如下：

（一）一年来的工作成绩 一、学校管理

实行民主化、人本化管理，以人为本、构建和谐、凝聚人心，学校重大决策，如职称的兑现，大项的开资都倾听民意，广泛征求全体教职工意见，实行校务公开、政务公开、财务公开，学校领导班子身先士卒、甘为楷模、率先垂范。学校总体工作和各部门工作都有明确的奋斗目标、工作计划、行事历及管理措施，做到了目标明确、工作扎实，充分调动了全体教师的工作积极性，保障了学校管理和教育教学工作的顺利开展。

1.学校常规工作

我校制定了《XXX学校管理章程》及《学校三年发展规划》，并严格按照章程有序开展工作。学校各项工作做到了周有安排、月有总结，切实完成了学校2014年工作计划中的目标任务。

一是强化教科研工作。教务处、教研室加强对课题的指导工作，在教务处和全体老师共同努力下，课题研究取得了一定成果，英语组的科研课题《初中英语“读、说、写一体化” 作文教学的实践与探究》成果显著2014年6月份以被自治区验收结题。XXX的品社课题《暂差生的心理问题及教育研究》，XXX的语文课题《小学语文课堂教学“以读为本，以读代讲》，XXX的英语课题《小学生英语口语交际能力培养》被列为旗级科研课题。

二是加强作文教学，编制《小学成长报》，受到家长和学生一好

评。

三是制定严格措施，提高了中小学教育质量，小学毕业年级的评估测试成绩和初三毕业年级的中考成绩有了更大突破，完成了职业高中和初中招生任务。

四是积极、稳妥地推行绩效工资。按照教育局关于绩效工资的实施意见和工作方案，我校在充分征求全体教师意见的基础上，经校长办公会、校委会讨论，几易其稿，不断修改完善，制定出了《绩效工资实施方案》。

五是全面推行学生大课间活动，重点开展了滑板、呼啦圈、空竹、脚环、跳绳、踢毽子、等具有班级特色的体育活动，做到了大课间活动经常化、制度化，且富有特色。

六是新改建幼儿园教教学大楼，新购置幼儿园活动器械、床、被褥床垫、桌凳等，完成幼儿园活动场地的整修工作，极大地提高和改善了学校的办学条件。

七是举办了校内文化体育艺术节。艺术节上，安排了一些娱乐性的运动项目和教师比赛项目，进行了中小学绘画、剪纸、手工、手抄报作品展览和比赛，教师基本功、乒乓球比赛，丰富和活跃了校园文化生活，推进了我校阳光体育活动。并且学生书画在旗艺术节上取得总分第二的好成绩。

八是构建学习型学校，在学校原有报刊杂志和教学用书的基础上，每学期为每位一线教师购买两本教学用书籍，保证一线教师能不断充电，不断学习先进的教学理念，了解最新的教育动态。班内设置了图书角，要求班级藏书不少于人均3本，扩大了学生阅读量，增加了学生知识储备。

九学校成立了校长负总责的安全工作领导机构，聘任三道桥派出所刘建国同志为法制副校长。强化安全教育，建立学生安全教育与管理的长效机制，严防安全事故发生。为此学校一是制定了切实可行的

学校安全工作实施方案，进一步规范和强化了领导值班制度，做到责任明确，管理严明，保障有力；二是成立了保安小组，一天24小时在校门口值班，严格执行外来人员登记制度；三是安装了校园监控系统，严格监控进出校门人员；四是建立了小学生上下学家长接送制度，严防安全事故发生。五是组织学生进行了抗震、火灾等逃生演练和应急疏散演练。通过种种措施，有力地保障了校园安全， 本年度学校无各类安全事故发生。

我校的学生入学、转学、借读、休学、复学等变更手续齐全，配有专人管理。在籍学生有花名册、流动学生有情况统计表、转出转入有花名册。严格实行学生流动月通报制度和辍学生“三动员、二报告、一递交”制度。班容量符合教育局规定。

2.教学管理

我校严格执行国家课程计划，开齐了课程、开足课时，不随意增减课程和课时，选用国家和自治区办颁布的教学用书目录规定的教材。没有乱订乱用教辅用书现象。保证学生每天体育锻炼1小时以上。体育课1-2年级每周4节，3-9年级每周3节；规范上课要求；提高对综合实践课的重视程度，深入实施“33211”工程。

控制学生作息时间和家庭书面作业量。严格按照《中小学管理基本规范》执行。能按课程标准组织教育教学活动、课程表、作息时间表、课外活动表，教学进度表科学规范。

制定了教学管理及考核实施细则，做好教学常规的管理与督导。中小学教务处经常性地开展检查教师的教学常规工作，即：备课、上课、作业的布置与批改、学生的辅导等教学基本环节， 发现问题及时指出，帮助教师及时地改正；发现的教师的创新之处，及时地表扬，及时地总结。

扎实开展各项教学教研活动。“青蓝工程”，师徒结对活动为年轻教师的成长搭建了平台；中小学教师“精品课”活动推动了高效课堂

的实施；“集体备课”活动汇集了教师的精深教学思想，教学风格；“达标课”活动促进了教师教学理念和教学方法的不断改进；学校积极为教师培训创建平台，提供一切机会让教师外出培训，并能做好资金保障。凡外出学习回来都要汇报学习经验，真正起到“一人得利，大家受益”的效果。同时，教研组每星期开展教学研讨活动，活动有主题，有中心发言人，有记录。老师们充分利用这点时间进行教师专业知识的学习，精品课研讨，小课题研究。通过这些教学教研活动，提高了教师的教育教学水平，促进了教师专业化发展。

3.教师队伍管理

稳定教职工思想，受社会大环境的影响，教职工中重功利而轻事业的思想有所抬头，做人浮躁。学校利用教工会议、个别谈心、参与讲座等形式加强引导，以事业心、荣誉感激励教职工爱岗敬业；受合并学校的影响，教师思想不稳定，感到前途渺茫，学校积极疏导，稳定教师思想。

认真贯彻《中小学管理基本规范》并把条款逐个落到实处。做到了教育面向全体学生，不留级、不开除、不劝退、不体罚学生。

组织教职工认真学习杭锦后旗教育局党委编印的《法律规章政策选编》和《中小学教师职业道德规范》。要求每位教师认真做好学习笔记，并进行了法律法规培训，努力提高教师的思想认识，提升师德修养水平。在此基础上，不断完善师德评价体系，出台制定了《加强师资队伍建设管理实施方案》，完善了学校师德考核制度，把师德作为考核教师工作的重要内容和重要依据。

注重教师的学习与业务能力的提高。9 月份组织全体语文教师学习了余映潮教授语文教学讲座，老师们在教学中尝试着运用余老师的教学设计，渗透余老师的教学理念。 10 月30日组织学校领导和部分教师参加内蒙古教研室郭小明、夏秋荣教授关于校本科研的专题讲座。 4月组织部分教师到西城小学开展校际活动，11月组织部分教

师到沙海小学开展校际活动。9月和10月组织全体语数教师去实验二校参加自治区语数青功赛。同时，我们积极组织教师积极参加旗教研室组织的“参与式培训”和“送教下乡活动”。老师们将自己的所学、所悟运用到教学中，有力地提高了自己的教学能力和教学水平。

积极 …… 此处隐藏：1817字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……