八年级上册语文教案(3)
来源:网络收集
时间:2026-08-24
导读:
1、 用简洁的语言概括出新闻的基本主题,给读者以总体印象。(是消息中最有价值、最核心事实的概要) 2、位置:导语一般在“电头”后的第一句或第一段文字。 (4) 主体: 是主要局部,对导语中已披露的新闻要素作
1、 用简洁的语言概括出新闻的基本主题,给读者以总体印象。(是消息中最有价值、最核心事实的概要)
2、位置:导语一般在“电头”后的第一句或第一段文字。 (4) 主体:
是主要局部,对导语中已披露的新闻要素作进一步的阐释和拓展。(随导语之后,是消息的主干,是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分,是对导语内容的扩展和补充,是全篇新闻的关键所在) (5)背景:
背景是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。一般放在主体中,也可放在导语和结尾部分。 (6)结语:
一般指消息的最后一句话或一段话。有的消息,事实说清楚了,就不需要结尾。
5、新闻的写法:
主要是叙述,有时兼有议论、描写。 “倒金字塔式”。即先说结
果,再说重要事实,最后说次要内容。 三、新闻朗读,整体感知 1、读音:
负隅(yú) 顽抗 撰(zhuàn)写 区域(yù) 芜(wú)湖 歼(jiün)灭 要塞(sài) 溃(kuì)退 荻(dí)港 2、释义:
负隅顽抗(角落) 悍然拒绝(蛮横的样子) 锐不可当(抵挡) 业已(已经) 四、布置作业
熟读课文
八年级上册语文教案(3).doc
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