学校内涵发展与档案建设（西乡县岳存义主任培训稿） - 图文(4)

（四）分工明确。我们的做法：一是明确县级层面任务分工：学前股负责全县育儿园档案建设指导，基教股负责全县中小学教育教学档案建设指导，人事股负责全县教师队伍档案建设指导，体育股负责全县中小学生体质健康测试档案建设指导，计财股负责校建、教育经费、年报等工作的指导，校园安全、营养餐等档

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案分别由对应股室（单位）负责指导；教研室负责全县学校教育科研建设的指导；电教中心负责全县学校信息技术建档工作的指导；教育督导室统筹协调全县档案建设，并负责县级档案建设和学校档案建设的督导检查。二是强化各学校内部档案建设任务分工。三是实行工作清单制，详细列出县级、学校档案建设明细表，明确档案细目，责任机构，责任人和完成时限及要求。

（五）强化督导。教体局（督导室）牵头对全县学校档案管理员和分管领导进行培训，督导室每年参与全县的教育年报工作，组织档案建设专项检查，组织学校间档案建设观摩，有效利用年度考核、督导评估等措施不断强化学校档案建设。

说明：本次培训主要是帮助大家理清思路，抓住重点，不可能面面俱到，解决工作中的所有问题，特别是一些具体问题；重点内容的确定主要是根据专家组反馈给我们的问题归纳而成的，重点是相对的，不可能一成不变；讲稿依据的标准是《陕西省双高双普评估验收标准》2014年4月修订稿；做实工作、做好工作是建好档案的前提，巧妇难为无米之炊。

2015年12月26日

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