关于制订2011级高职专业人才培养方案的指导意见1(4)

表3： 课程设置与教学计划进程表

课 程 模 块 课 程 序 号 1 2 3 4 学 分 3 4 1 8 4 8 1 1 学时 理总学 论 时 学时 48 72 36 136 64 140 36 16 32 54 24 100 32 22 24 考核方式 实践 学时 16 18 12 36 32 118 12 考 试 2 考 查 1 各学期周学时数 第一 第二 第三 学年 学年 学年 一 二 三 四 五 六 16 18 18 18 18 17 3 4 ? 4 4 2 1 1 ? 4 2 ? 2 1 ? 2 1 17 备注 课程名称 基础 概论 形势与政策 大学英语 计算机应用基础 体育 职业设计与就业指导 心理健康教育 必修课1 ?? 专业选修课1 ?? 全院性选修课 小计 基5 本6 素7 质 8 9 10 专业基本能力 11 12 专1 业拓2 展能3 力 4 综1 合2 实3 训 4 1-4 1-2 1 1-4 5 1 职业核心能力 毕业设计（论文）及顶岗实习 合计 注：1、《思想道德修养与法律基础》简称《基础》，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》简称《概论》。

2、《心理健康教育》与《基础》一起授课。3、《形势与政策》第一至第四学期每学期开设2-3次讲座或报告。 4、《职业生涯设计与就业指导》第1、3学期1-2个讲座，第5学期纳入课表。5、普通话作为全院选修课开设6、综合实训每周以28课时计算。

11

表4： 集中实践教学环节安排表

序实训项目 号 1 军训 学期 周实训内容 数 （有考证任务实训场所 备注 2 的，注明资格证名称） 3 4 ? ?? 顶岗实习 （含毕业设计、毕业论文） 6 17

12

2011级***专业五年制人才培养方案

（专业代码）

（黑体 小二号 居中 加粗）

一、 招生对象及学制（黑体 四号 行距25磅）

招生对象：初中毕业生及具有同等学历者 （宋体 小四 行距22磅 首行空两格） 学 制：全日制五年

二、 专业人才需求分析及培养目标

（一）市场需求：（100字以内） （二）专业培养目标：

本专业培养熟练掌握XXX、XXX知识，具有XXX、XXX能力（含技能，不超过六项），拥有XXX、XXX素质，主要在XXX、XXX等产业（或产业集群，或行业，最好不出现“各企事业单位”等空洞的描述，不超过3项）从事XXX、XXX、XXX（职业岗位或岗位群，不超过四项，适当集成）等工作的高素质技能型人才。

三、 职业岗位群

序号 职业岗位 主要工作任务 职业能力或职业资格证书

四、 知识、能力与素质结构

（一） 知识结构： （二） 能力结构：

（三） 素质结构：（政治思想、人文素质、健康体魄、职业素养等）

五、 主干课程设置及要求

1、《课程名称》及学分

13

（主要内容及要求） 2、??

六、实践性教学

（一）军训（2学分） 1、指导思想 2、军训目的 3、基本要求 （二）暑期社会实践 1、实践目的 2、实践内容 3、实践方式 4、基本要求 （三）课内分散实训

（四）课程综合实训（集中实训） 1、实训项目名称 （1）实训目的 （2）实训内容 ? ? ?? （3）实训要求 2、 ??

5、毕业论文（4学分） （1）、毕业论文的目的

（2）、毕业论文的目标、基本要求、程序要求 （3）、论文的安排

6、顶岗实习（1学分/每周） （1）、顶岗实习目的 （2）、顶岗实习目标 （3）、具体要求

14

七、毕业要求

（一）、学分要求

毕业学分不低于 学分，其中必修课 学分，选修课不少于 学分。 （二）、取证要求：1、计算机、英语、普通话 2、职业资格证书

八、教学计划进程表（见附表3） 九、必要的说明

15