小学二年级上册国学经典（全）(6)

4、今天，我们就要学一首配这幅图的诗——《悯农》。 二、初读，理解诗意 1、齐读，读准字音。 2、再读，你读出了什么？ 抽生答。（??我知道了农民伯伯很辛苦） 3、你从哪些诗句中感受到了农民伯伯很辛苦？自己读一读。 重点指导：汗滴禾下土粒粒皆辛苦 指导方法：先通过做锄草的动作体会辛苦应表现得行动缓慢，吃力，在朗读时语气应重而稍慢，基本领悟即可。

4、师范读全诗。 5、齐读。 6、能背的同学背一背，不会背的同学可以再看看书。

《山行》

【教学目标】

1、理解诗的意思，认识秋天红叶的静美，体会诗人热爱祖国壮丽河山的思想感情。 2、体会诗人丰富的想象力，感受诗歌美的意境。 3、背诵古诗，默写古诗。

【教学重难点】 理解诗的意思，体会诗人丰富的想象力。 【教学过程】 一、谈话释题

1、杜牧是晚唐时期的一位著名诗人。其诗歌和散文都写得很好，创作态度非常严谨。晚年，他对自己的作品进行分析、总结，烧掉自己不满意的。１０００多篇诗文流传下来的只有４５０篇。这首诗是他写景的代表作。 2、释“行”，质疑。

（作者在什么季节游览山间？看到了那些景物？抒发了什么情感？） 二、默读古诗

１、根据课后的解释，以及联系上下文，理解“远上、石径、斜、坐、霜叶、红于”等词的意思。

2、结合插图想一想：图上画的是什么季节的景物？这些景物是怎样的？看到这些景物有什么感受，抒发了作者什么样的情感。

3、试着说说诗句的意思。 三、指导朗读

1、导语激情 课件展示“满山枫叶”、“作者下车”、“观看枫叶”的画面。