现代教学大纲的编写目的和相应内容(3)

式中：X为学生的原始分数

X为全体考生的平均分数，即X=■ σ为标准差，即 σ=■

2）字母记分与Z分数的换算（同时列出了绩点分数）。 七、其他可以利用的资源

1）http：//202.4.135.9/：包含本课程的全部教案、历年考题及参考答案、常用的工具软件及手册、相关网址等。

2）http：//ocw.mit.edu/：美国麻省理工学院的开放课程中有相关课程。 3）http：//www.google.com/：著名的搜索引擎。可以用“circuit course lecture notes site：.edu”检索到大量的电路原理课程的教案，供学习时参考。