二年级上册《小熊开店》教学设计(2)

(2) 老师拿了 24 元钱， 也想在小熊的商店里买点东西， 买什么东西能正好用完？ 生小组讨论， 汇报交流。 ⑴能买 3 只风筝：

248=3（个） ⑵能买 4 个布娃娃： 246=4（个） ⑶能买 6 个文具盒： 244=6（个） ⑷能买 8 个皮球： 243=8（个） 小结：

你们真聪明， 很快就学会了用乘法口诀求商。 三、 巩固应用。

你们还想在动物王国继续玩吗？ 想玩啊， 必须闯关。 1、 闯关。

出示课件（一组口算题。 ） 1、 42 页试一试：

生独立做， 指名说一说求商方法。

243 284 205 147 328 459 开火车：

前一个说得数， 下一个说相应的口诀 老师宣布： 闯关成功， 继续逛。 2、 小鸟回家 。 （第 43 页第 1 题） 师：

同学们， 小熊开店的消息传遍了千家万户， 小鸟也知道了， 它们要从远方飞回家去， 可是小鸟们都不认得家了， 你们能帮它们找

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到自己得家吗？ （课件出示小鸟回家图） 师： 鸟儿们都回到自己家里了吗？ 生：

拿 32 8 和 32 4 的小鸟 怎么也找不到自己的家。 这时， 全班的同学也帮着找， 确实没有。 师：

这两只小鸟为什么不回到自己家里？ 师： 它们家的门牌号应该是多少？ （四八三十二。 ） 师：

看来它们的家确实不在这里。 3、 蚂蚁搬家 师：

小蚂蚁们听到了小熊开店这个好消息高兴极了， 决定把家搬到小熊的商店附近。

瞧， 它们正忙着搬家呢！（出示课件： 蚂蚁搬家）。 请同学们仔细观察：

从图中获得了哪些数学信息？ 用什么方法能算出需要几只蚂蚁才能运完吗？ 学生独立完成， 再集体交流 273=9（只） 4、 动物赛跑 你们让小蚂蚁安全的搬家了， 动物国王非常高兴， 请你们去观看动物赛跑了！（把学生分 3 个组， 分别扮演小马、 小鹿、 小羊）。

看哪个组最先做完， 老师根据做得又对又快的评出第一、 第

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二、 第三。

四、 课堂小结。

这节课你学会了什么？ （乘法口诀可以求积也可以求商。 ） 五、 板书设计 小熊开店 买 4 辆坦克需要多少元？ 45=20（元） 四五二十 20 元可以买几辆坦克？ 205=4（辆） 四五二十

乘法口诀可以求积也可以求商。