64篇高考情景式默写 练习题及答案

64篇高考情景式默写 练习

第一部分 高中篇

（一）《劝学》

1.荀子在《劝学》中通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原状的句子是“ ， ”。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ ， ， ”观点相同。

3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习、自省来提升自己的句子是： ， 。

4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ ”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折； , 。

5.荀子在《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的句子是： ， 。

6.荀子在《劝学》中强调空想不如学习的句子是： ， 。

7.《劝学》中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利， ，上食埃土，下饮黄泉， 。

8.儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》说“ ， ”。

（二）《逍遥游》

1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是： ， 。

2.《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是： ， 。

3.《逍遥游》中表明什么是真正的逍遥游的句子是： ， ，以游无穷者。 4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： ， 。 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官， ， ， 而征一国者。

6.作者提出自己的观点—“无所待”才是真正的逍遥的，并列写了这三类人的句子是： ， ， 。 7.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: ， 。

8.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是： ， 。

（三）《师说》

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1.荀子在《劝学》中指出：“ 青，青取之于蓝 而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ ， ”的观点是相同的。 2.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是： ， ，其皆出于此乎？ 3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是： ， 。

4.韩愈认为老师的职能是： ， ； 择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少， ， 。 5.《师说》中韩愈眼中的师生关系应当是：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， ， ，如是而已。

6.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也， ， 。

7.《师说》中以孔子为例，指出古代圣人没有固定的老师，广泛学习，重视师道的事迹，进一步阐明从师的必要性和以能者为师的道理的语句是： ， 。

（四）《阿房宫赋》

1.杜牧在《阿房宫赋》中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是： ， ； ， 。 2.《阿房宫赋》总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是： ， ？

3.杜牧在《阿房宫赋》中告诫后人光是感叹是没有用的，要吸取历史教训，不要让历史重演，否则将重蹈覆辙的语句是“ ， ”。 4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是： ， 。 5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是： ， ；舞殿冷袖，风雨凄凄。

6.《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象的语句是： ， 。 7.《阿房宫赋》中既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是： ， ； ， 。 8.《阿房宫赋》中从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：一人之心，千万人之心也。 ， 。

（五）《赤壁赋》

1.苏轼在《赤壁赋》中写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是： ， 。

2.《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是： ， 。

3.《赤壁赋》中叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子： ， ， ， 。 4.《赤壁赋》中把人生与长江相照的句子是： ， 。

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5.《赤壁赋》中写客人慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是： ， 。

6.《赤壁赋》中写清风明月为吾享用的句子：惟江上之清风，与山间之明月， ， 。

7.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子： ， 。

8.《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在的句子： ， 。

9.《赤壁赋》中写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子:少焉， ， 。 10.写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子： ， ； ， 。

11.写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子： ， 。

12.《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子： ， 。

13.《赤壁赋》中写客人箫声之悲伤幽怨的句子： ， ， ， 。

14.《赤壁赋》中用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子： ， 。

15.《赤壁赋》中以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是： ， 。

16.《赤壁赋》中诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念： ， 。

17.《赤壁赋》中从不变的角度，描述人与万物的关系： ， 。

18.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有： ， 。

19.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是： ， 。

20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是： ， 。

21.苏轼在《赤壁赋》中用“ ， ” 写出游人任凭一叶扁舟随意漂荡，在辽阔的江面上自由来去。

（六）《诗经·卫风·氓》

1.《氓》中初露男子的粗暴性格，同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是： ， 。

2.氓》中用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是： ， 。 3.氓》中以“淇”和“隰”的有界来喻爱情的终结和痛苦的无边的句子是： ， 。

4.《氓》中与“青梅竹马”意境相仿的一句是： ， 。 5.《氓》中写女子不愿同氓终老的句子是： ， 。 6.《氓》中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是： ，

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。

7.《氓》中写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟； ， 。

8.《氓》中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是： ， 。

9.《氓》中写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣； ， 。

10.《氓》中写男子变化无常，三心二意的句子是： ， 。 11.《氓》中女子思想上起了深刻的变化，不再相信爱情，并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是： ， !

12.《氓》中女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子是： ， !

（七）《离骚》

1.《离骚》中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是： , 。

2.屈原在《离骚》中表达自己虽崇尚美德约束自己，但早晨被诟骂晚上遭贬黜的句子是： ， 。 3.“ ， 。”诗人直抒胸臆，表明心志，写自己对美好德行的追求，至死不改。

4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句： , 。 5.屈原在《离骚》中借先贤能够坚守正道来勉励自己的句子是： ， 。

6.离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句： ， 。

7.《离骚》中用比喻手法，写出自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句是： ， 。

8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句： ， 。

9.在《离骚》中诗人用比兴的手法借鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是： ， 。

10.《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以的两句话： ， 。

11.《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句： ， 。

12.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句： ， ？

13.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句： ， 。 14.表现诗人坚持真理、献身理想的诗句： ， 。 15.表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句： ， 。 16.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句： ， 。 17表现诗人洁身自好、自我完善的诗句： ， 。

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（八）《蜀道难》

1.《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是： ， 。

2.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是： ， 。