选修5有机化学基础习题(3)
8.如果定义有机物的同系列是一结构式符合 (其中n=0、1、2、3 ......)的化合物。式中
A、B是任意一种基团(或氢原子),W为2价的有机基团,又称为该同系列的系差。同系列化
合物的性质往往呈现规律性变化。下列四组化合物中,不可称为同系列的是 ( ) A.CH3CH2CH2CH3 CH3CH2CH2CH2CH3 CH3CH2CH2CH2CH2CH3 B. CH3CH=CHCHO CH3CH=CHCH=CHCHO CH3(CH=CH)3CHO C.CH3CH2CH3 CH3CHClCH2CH3 CH3CHClCH2CHClCH3
D.ClCH2CHClCCl3 ClCH2CHClCH2CHClCCl3 ClCH2CHClCH2CHClCH2CHClCCl3 9.给下列物质命名: (1) CH3 CH3 | |
CH----CH | |
CH3 CH3
(2)
CH3CH2CH(C2H5)CH3_______________ ___ (3)
(CH3)3CCH(CH3)CH2CH3_______ _________ (4)
(CH3)3CC(CH3)3_____________ ___________
(5)
(CH3)3CCH2C(CH3)3____________________ (6)CH3--CH--CH--CH--CH3
| | | C2H5 CH3 C2H5
-----------------
10.写出下列物质的结构简式:
(1)2-甲基丁烷______________ (2)新戊烷____________________
(3)2,2,3-三甲基戊烷_______________ (4)2,4-二甲基己烷_________________
(5)2,4-二甲基-3-乙基庚烷________ (6)3-甲基-4-乙基己烷________
(7)3,4-二甲基-5,5-二乙基辛烷_____ ___ 【总结提高】
通过对本专题的训练,你认为你澄清的主要问题是什么?或者说你主要收获是什么?
专题二:取代基的概念及书写
11.下列关于异丙基书写正确的是 ( ) A.-C3H7 B.C3H7 C. -CH2-CH2 D.-CH-CH3 ∣ ∣
CH3 CH3
12.写出下列取代基的结构简式:
甲基 ________乙基 ___________________ 丙基 ________________________ 异丙基_____________________________ 异丁基________________ 13.-C4H9可能有四种形式,试分别写出其结构简式:
(1)___________________________(2)___________________________
(3)____________________________(4)___________________________
14.下列烷烃命名是否正确,若有错误请加以改正,把正确的名称写在横线上。
(1)CH3-CH-CH2CH3
|
C2H5
2-乙基丁烷 ____________________ (2) CH3-CH-CH-CH3 | |
CH3 C2H5
3,4-二甲基戊烷____________________
CH3CH2CH2 CH2CH3 (3) | | CH3-CH2-C--CH-CH-CH3
| | CH3CH2 CH3
5-甲基-4,4,6-三乙基庚烷________________
15.某烯烃与氢气在一定条件下发生加成反应生成2,2,3-三甲基戊烷,则该烯烃可能的结构简式:
___________________, ____________________,____________________。 16.写出下列物质的结构简式:
(1)2,2,4-三甲基戊烷________________________________
(2)2,2,3,5-四甲基-4-乙基己烷 ____________________________
(3)酒精_______ _________ (4)葡萄糖 ___________________ (5)纤维素____________________
17.某烃类物质标态下对氢气的相对密度为36,0.1mol该有机物完全燃烧,将生成物通过浓硫酸,浓硫酸增重10.8克,再将剩余气体通过碱石灰,碱石灰增重22克,通过计算,确定该有机物的分子式,写出其可能的结构简式,并用系统命名法加以命名。
【总结提高】
通过对本专题的训练,你认为你澄清的主要问题是什么?或者说你主要收获是什么? 【学习反思】
请同学们记录本课时的主要问题,并分析错误原因,提出解决办法。
第2节 有机物的结构与性质
【教材分析】认识有机物的结构与性质的关系,掌握通过结构推断性质,通过性质判断结构,这是学习有机化学至关重要的能力。本节教材在原子结构及化学键的基础上,从碳的结构拓展到其成键特点,介绍单键、双键、叁键的结构及极性键和非极性键,然后进一步引出同分异构现象和同分异构体的概念及不同官能团相互影响对物质性质的影响等。本节教学内容抽象难懂,要充分利用结构模型等直观教学手段,使教学形象易懂。
第一课时
碳原子成键特点及有机物的空间构型 【基本要求】
知识与技能要求:
(1)了解碳原子的成键特点和成键方式的多样性,能以此解释有机化合物种类繁多的现象。 (2)理解单键、双键和叁键的概念,知道碳原子的饱和程度对有机化合物的性质有重要影响,能根据键角判断有机物的空间构型。
(3)理解极性键和非极性键的概念。知道共价键的极性对有机化合物的性质有重要影响 过程与方法要求:
初步学会对有机化合物分子结构进行碳原子饱和程度、共价键类型及性质等方面的分析。 情感与价值观要求:
通过碳原子的成键特点和成键方式的学习,树立\客观事物本来是相互联系和具有内部规律的\的辨证唯物主义观点。 【重、难点】
本课时的重点是理解单键、双键和叁键,极性键和非极性键的概念。难点是根据有机化合物分子结构判断其碳原子饱和程度、共价键类型及性质。 【学案导学】
1.碳原子的成键有何特点,这种成键特点与有机物种类繁多成键有何关系?
2.什么是单键、双键和叁键,它们的稳定性有何关系?
3.甲烷、乙烯、乙炔、苯分子的空间构型及键角分别是怎样的?
4.什么是极性键和非极性键?
5.电负性的大小与元素的金属性和非金属性有何关系?
【课时测控3】
专题一:有机化合物中碳原子的成键方式,单键、双键和叁键。
1.关于单键、双键、叁键的说法正确的是
A.单键的键长最短,键能最大。 B.叁键的键长最短,键能最大。
C.双键中两个键都活泼,加成时都断裂。 D.只有碳原子间才能形成双键和叁键。 2.下列关于乙烯分子结构的描述错误的是
A.双键键长小于乙烷中碳碳单键的键长 B.分子中所有原子在同一平面上 C.双键键能是乙中碳碳单键键能的2倍 D.分子中碳氢键的夹角是1200
3.苯、乙烷、乙烯、乙炔分子中的碳碳键长分别为a、b、c、d,它们之间由大到小顺序为 ( ) A.a>b>c>d B.b>a>c>d C.b>c>d>a D.b>c>a>d
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