安徽教育出版社小学五年级综合实践活动教案(4)

木板、电阻丝、导线、电池两节(1 号电池)开关。 2、制作: (1) 把竹片弯成小弓。 课后回忆 (2) 在小弓两端之间嵌入金属丝并在两端接上电阻 丝和导线 (3) 用硬纸卷成一个电池夹，把两节1 号电池装入 电池加内， (4) 将导线与电池组合好，通电。 (5) 如果想更安全和使用方便，你可以在电路上接 一个开关。 2、你知道电热锯为什么能把泡沫塑料锯得如此平整 吗? 3、举例说一说，你的电热锯还有什么用途? 三、让奇迹出现 1、用你自制的电热锯初试锋芒做些小动物吧 2、瞧一瞧，这些小发明家的设计 “爱迪生小组” 设计方案 东方红1 号火箭 “达尔文小组”设计方案 关 爱、保护野生动物 “叮咚小组”设计方案 十二生肖同 乐图 3、你知道十二生肖的排序吗?帮助“叮当小组”重 新排序，并指出它们对 应的年份 4、我们的设计方案 5、我们的创意和制作过程 6、我们的作品展示 四、总结本课 在这节课上，你学到了什么? 教后反思： 第四课时 一、 引言 课后回忆 经过对废弃塑料的研究与创造性的实践活动，相信 大家一定有不少研究成果 和精彩作品，让我们把它们展 示出来并进行总结。 二、说说你在本次活动中的收获 三、整理出小组调研成果报告 调研课题 调研目标 调研内容 调研办法 成果 认识性成果 技术性成果 告别白色污染建议 应继续研究的问题 四、讨论 1、怎样把本单元总结，展示活动开展得丰富多彩? 2、开展一次自己筹备主持的成果展示汇报会 五、总结本课 在这节课上，你学到了什么? 第五课时 一、 塑料的功与过 开展一次“塑料的功与过”辩论会 二、 总结本课 在这节课上，你学到了什么? 教后反思： 课后回忆