植物生理学实验试题及答案(8)

A.使研磨更充分 B.加速叶绿素溶解 C.使叶绿素a、b分离 D.保护叶绿素

4. 氨基酸作为呼吸底物时呼吸商为

A.大于1 B. 不一定 C. 小于1 D.等于1 5. 在温带地区，秋季能开花的植物一般是（ ）植物。

A.中日 B.长日 C.短日 D.绝对长日 6. 植物信号转导中胞间化学信号有：

A.水杨酸 B.乙烯 C.脱落酸 D.丙酮酸 7. 被广泛应用于啤酒生产中的植物激素是：

A. IAA B. GA C. SA D. JA 8. 植物表现出多种因素周期活动，其叶片“睡眠”运动的周期近似为

A.24h B.12h C.6 h D.48h 9. .叶片的脱落和生长素有关，把生长素施于离区的近基一侧，则会

A.加速脱落 B.抑制脱落 C.无影响 D.因物种而异

10. 在逆境的条件下植物体内脱落酸含量会（ ）。

A、减少 B、增多 C、变化不大 D、不确定 四、判断题（每题1分，10分）

1、等渗溶液就是摩尔浓度相同的溶液。

2、把固氮菌(Azoto bacter)培养在含有15NH3的培养基中，固氮能力立刻停止。 3、光呼吸和暗呼吸是在性质上根本不同的两个过程。光呼吸的底物是由光合碳循环转化而来的。光呼吸的主要过程就是乙醇酸的生物合成及其氧化的反应。

4、提高外界二氧化碳浓度可以抑制植物呼吸作用，因而在甘薯贮藏期间尽可能提高空气中的二氧化碳浓度，对贮藏是有利的。

5、有机物运输是指可溶性有机物从植物体的一部分向另一部分的传导。 6、生长素可促进植物的生长，因此高浓度生长素比低浓度生长素效应大。

7、充足的水分，适宜的温度，足够的氧气和适当的光照是所有种子萌发时的必需条件。 8、极性不只是表现在整体植株上，一个单细胞照样有极性的存在。

9、只要有足够的营养物质供应，植物就能在暗处生长，实际上光对植物生长不但没有促进效果，反而有抑制作用。

10、营养器官生长越旺盛，生殖器官发育也越好。 五、问答题；（每题10分，40分）

1. 确定元素是否是植物必需元素的标准是什么？

2. 根据光合作用碳素同化途径的不同，可以将高等植物分为哪三个类群？ 3. 种子萌发过程中有哪些生理生化变化？

4. .试述花发育时决定花器官特征的ABC模型的主要要点？ 六、论述题：12分

简述呼吸作用的生理意义

参考答案 一、名词解释

1.渗透势亦称溶质势，是由于溶液中溶质颗粒的存在而引起的水势降低值。

2. 诱导酶：亦称适应酶，是指植物体内本来不含有，但在特定外来物质的诱导下可以生成的酶。如水稻幼苗本来无硝酸还原酶，如果将其培养在硝酸盐溶液中，体内即可生成此酶。 3. 作用中心色素：指具有光化学活性的少数特殊状态的叶绿素a分子。 4. 巴斯德效应：指氧对发酵作用的抑制现象。

5. 代谢源：指制造并输送有机物质到其他器官的组织、器官或部位。如成熟的叶片。 6. 单性结实：不经受精作用而形成不含种子的果实。

二、填空；

1. 500 g， 2 g

2. 土培法、水培法、砂培法

3. 羧化阶段；还原阶段；更新阶段 4. 细胞基质；有氧呼吸；无氧呼吸 5. 激动素

6. 急剧吸水、吸水停止、胚根长出后重新迅速吸水。 7. 甘蔗；玉米；高梁 8. 1；0.5

三、选择题：

1.D 2.A 3.D 4.B 5.C 6.C 7.B 8.A 9.A 10.B 四、判断题

1、× 2、√ 3、√ 4、× 5、√ 6、× 7、× 8、√ 9、√ 10、× 五、问答题：

1. 答：可根据以下三条标准来判断：

第一 如无该元素，则植物生长发育不正常，不能完成生活史； 第二 植物缺少该元素时，呈现出特有的病症，只有加入该元素后才能逐渐转向正常；

第三 该元素对植物的营养功能是直接的，绝对不是由于改善土壤或培养基的物理、化学和微生物条件所产生的间接效应。

2. 根据光合作用碳同化途径的不同，可以将高等植物区分为三个类群，即C3途径（卡尔文循环或光合碳循环）、C4—二羧酸途径及景天酸代谢途径。

C3途径是光合碳循环的基本途径，CO2的接受体为RuBp，在RuBp羧化酶催化下，形成两分子三碳化合物3－PGA。

C4途径是六十年代中期在玉米、甘蔗、高梁等作物上发现的另一代谢途径。CO2与PEP在PEP羧化酶作用下，形成草酰乙酸，进而形成苹果酸或天冬氨酸等四碳化合物。 景天酸代谢途径又称CAM途径。光合器官为肉质或多浆的叶片，有的退化为茎或叶柄。其特点是气孔昼闭夜开。夜晚孔开放时，CO2进入叶肉细胞，在PEP羧化酶作用下，将CO2与PEP羧化为草酰乙酸，还原成苹果酸，贮藏在液泡中。白天光照下再脱羧参与卡尔文循环。 3. (1) 种子的吸水：

三个阶段：急剧吸水、吸水停止、重新迅速吸水，表现出快、慢、快的特点。 （2）呼吸作用的变化和酶的形成 1）呼吸的变化

在胚根突出种皮之前，种子的呼吸主要是无氧呼吸，在胚根长出之后，便以有氧呼吸为主了。

2）酶的形成：

萌发种子中酶的来源有两种：

A. 从已经存在的束缚态的酶释放或活化而来；支链淀粉葡萄糖苷酶。 B. 通过蛋白质合成而形成的新酶。a-淀粉酶。 (3) 有机物的转变

种子中贮存着大量的有机物，主要有淀粉、脂肪和蛋白质，萌发时，他们被分解，分解产物参与种子的代谢活动。

4. ABC模型理论的主要要点是：正常花的四轮结构（萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊）的形

成是由A、B、C三类基因所控制的。A、AB、B、C这三类基因的4种组合分别控制4轮花器官的发生，如果其中1个基因失活则形成突变体。人们把控制花结构的基因按功能划分为A、B，C3类，即为ABA模型。

六、论述题

答：呼吸作用对植物生命活动具有十分重要的意义，主要表现在以下三个方面：

(1)为植物生命活动提供能量：除绿色细胞可直接从光合作用获取能量外，其它生命活动所需的能量都依赖于呼吸作用。呼吸过程中有机物质氧化分解，释放的能量一部分以ATP形式暂贮存起来，以随时满足各种生理活动对能量的需要；另一部分能量则转变为热能散失，以维持植物体温，促进代谢，保证种子萌发、幼苗生长、开花传粉、受精等生理过程的正常进行。