小学三年级科学（苏教版）全册教材问题及答案(4)

岗位，给垃圾分类，积极回收垃圾。3、积极进行环保宣传通过多种方式，制止破坏土壤。 实验与制作

实验名称：土壤的蓄水能力实验. 实验准备：塑料盘、泥土、草皮、水壶. 实验过程： 1、把有植被的一块土和无植被的一块土分别在两个塑料盘的一端。2、用洒水壳分别均匀地洒同样多的一壶水。

实验现象：有植被的一块土水流过以后，土层基本没有被冲散，流下来的水少，并且清水。无植被的一块土，水流冲过以后，土层被冲散了，流下来的水多并且是泥水。

实验结论：有植被的土壤蓄水能力强。无植被的土壤蓄水能力差。 第二单元 植物的一生

2.1 果实和种子

1、观察下列水果或蔬菜，说说什么是果实。 答：外面有果皮，内部有种子的是果实。 2、观察种子的内部构造。

答：种子包括种皮、胚根、胚芽和子叶。（胚不做具体要求） 3、适合种子萌发的条件是什么？

答：适合种子萌发的条件是水分、空气和适宜的温度。 4、种子是怎样旅行的？

答：浆果、刺果是靠动物传播的，挪威枫和蒲公英是靠风力传播的，椰子是靠水传播的。

2.2 根和茎

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1、比较一下，菠菜的根和葱的根有什么不同。

答：菠菜的根比较硬，有一根主根，侧根很少，葱的根较软，有许多侧根。 2、这些茎有什么不同？

答：牵牛花的茎是缠绕茎，细长而柔软，竹子的茎是直立茎，直立生长，强劲有力。爬山虎是攀缘茎，细长而柔软，依靠卷须盘卷在别的物体上生长。西瓜是匍匐茎，不能缠绕，不能攀缘，而是贴在地面上生长。

2.3 叶和花

1、观察一片树叶的正面和背面，比较有什么不同？

答：叶子的正面叶脉不是很明显，颜色比背面深，叶子的反面叶脉明显。 2、研究植物体内的水分是怎样散失的。几小时后会发生什么现象？ 答：在塑料袋上会有水珠产生。

3、花的各部分构造具有不同的功能，你能猜出这些构造分别具有下列哪些功能吗？

答：雄蕊制造花粉，雌蕊接受花粉，萼片保护未开的花，花瓣吸引昆虫。

2.4 植物和我们

1、在我们所吃的植物中，有哪些植物的多个部分被我们实用了？ 答：芹菜吃的是茎和叶，菠菜吃的是它的根、茎、叶。等。 2、你能具体说说植物对人类有哪些贡献吗？

答：做家具；做建筑材料；做食物；做药材；做纺织材料；做饮料；做燃料等。

第三单元 固体和液体 3.1 认识固体

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1、能不能说它们既是固体又是液体？ 答：不能，应是液体和固体的混合物。 2、固体的共同性质是什么？

答：有一定的体积和形状，如果外力不大，其体积和形状不会改变。 3、固体都是硬的吗？

答：不是，海绵和棉花等都很软。

4、液体能流动，沙漏里沙也会流动，难道它也是液体？

答：不是沙子流动是相对的，但就一粒沙子而言它有一定的形状和体积。

3.2 把固体放在水里

1、为什么一个小石子会下沉，而一艘巨大的轮船却能浮在水面上呢？ 答：物体沉浮不是物体的轻重决定的，他与受到浮力大小和自身的重量等方面有关。

2、船从江河驶入大海时，船体都要上浮一些；而从大海驶入江河时，船体却要下沉一些。这是为什么？

答：船从江河驶入大海时，船体都要上浮一些；而从大海驶入江河时，船体却要下沉一些。这是因为相同体积的海水比相同体积的江河水密度大。（相同体积的海水比相同体积的江河水重或含盐量高）等。 3、你能想办法把盐和面粉从水中分离出来吗？

答：盐的分离可用蒸发的方法，面粉的分离可用沉淀的方法。 4、要把好的稻谷和秕谷分离开来，你有什么方法？

答：一、利用风力，把秕谷吹走，留下饱谷。二、利用簸箕，簸走秕谷，留下饱谷。三、利用分谷机分离。四、利用风车车等。

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3.3 认识液体

1、液体的共同性质是什么？ 答：没有固定形状，可以流动。

2、我们用了哪些方法来研究液体的性质？还可以用哪些方法研究液体的性质？

答：我们用了实验、观察等方法，还可以用摸一摸，能尝的尝一尝等方法。

3.4 把液体倒进水里

1、把两种液体倒进水里，观察会有什么现象。 答：食用油浮在水面上，蜂蜜沉入水里。

2、在一只空杯子里按照蜂蜜、水、油的顺序倒入这三种液体，看看有什么现象法发生。如果交换顺序又会怎样？

答：都会分成三层，从上到下依次是油、水、蜂蜜。

3、把一小瓶热的红颜色水轻轻放入装满冷水的容器里，看看会发生什么情况？

答：热水会喷出来，不断扩散开来。

4、研究液体混合前后重量和体积的变化你发现了什么？ 答：重量不变，体积减少。 3.5 使沉在水里的物体浮起来 1、怎样使沉在水里的物体浮起来？ 答：改变其形状，做成船形或其他形状。 2、小潜艇沉浮的道理。

答：吸入水重量增加，沉入水里，排出水（压入空气）重量减少，浮起来。

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3、想办法使沉在水里的鸡蛋浮起来。 答：加入盐或糖。 4：我们用什么办法使鱼网在水中立起来呢？

答：鱼网的上面用比较轻的物体，下面用较沉的物体就可以使鱼网立起来。 第四单元 关心天气

4.1 今天天气怎么样

1、从哪里可以得到关于天气的信息？天气预报常从哪些方面说天气？ 答：看电视、看报纸、 网上查找、电话咨询、收听广播、去气象台询问。天气预报常从气温、风力风向、湿度等说天气预报。 2、你认识这些符号吗？他们各表示什么天气?

3、天空中经常有云，当天空布满云时，天气状况为阴；无云或少云时，天气状况为晴。 4、谁关心天气?

答：种地的农民、训练比赛的运动员、太空旅行的宇航员等。以及老师、同学、渔民等很多参加户外活动或劳动的人都比较关心天气。

4.2 气温有多高

1、一天内气温变化的纪录，我们从中能发现什么呢？

答：白天早晚的气温较低，午后气温较高的规律，一天中气温最高的时间是午后2点左右，而不是12点。。

2、为什么世界各地的百叶箱都是一样的？为什么百叶箱安放的位置都要求在离地1.5米的空旷草坪上?为什么连纪录的时间也是一样的？

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