科学素养与科研方法 89

科学素养与科研方法 考试

(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确

1.

从（ ）的观点来看，人只是生物类群中的一种，属于动物范畴，是从猿进化而来的。

(A) 化学

(B) 物理学

(C) 心理学

(D) 生物学

[分值：1.0]

2.

下列哪一项不是学术会议报告的一般步骤？

(A) 开场白

(B)

阅读全文

(C) 内容

(D) 致谢

[分值：1.0]

3.

在制定生物分类系统的过程中，创立了分类方法，开创了生物分类学，促进了生物进化思想的形成，这个人是（ ）。

(A) 亚里士多德

(B) 维纳

(C) 培根

(D) 林奈

[分值：1.0]

4.

实验设计的首要原则是（ ）。除了受观察处理因素外，其他影响效应指标的一切条件在实验组与对照组中应尽量相同，要有高度的可比性，才能排除混杂因素的影响，对试验观察的项目做出科学结论。

(A) 对照性原则

(B) 随机化原则

(C) 重复性原则

(D) 典型性原则

[分值：1.0]

5.

科研道德不仅具有协调人与人、个人与群体的关系的作用，并且还具有协调（ ）的关系的作用。

(A) 人与自然

(B) 人与社会

(C) 社会与人

(D) 自然与社会

[分值：1.0]

6.

以科学方法为研究对象的学科被称为（ ）。

(A) 科学价值观

(B) 科学世界观

(C) 科学认识论

(D) 科学方法论

[分值：1.0]

7.

一般情况下，国际会议交流的语言主要是（ ）。

(A) 汉语

(B) 英语

(C) 法语

(D) 西班牙语

8.

创立了形式逻辑体系的人是（ ）。(A) 亚里士多德

(B) 维纳

(C) 培根

分值：1.0]

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