黑龙江省友谊县红兴隆第一高级中学高中通用技术 正投影与三视图

正投影与三视图红兴隆一中通用技术组：申坤

苏教版通用技术 必修一第六章第二节常见的技 术图样第一课时

正 投 影 与 三 视 图

一、教材1、课标教材分析、

2、教学目标、 3、教学重难点

1、课标教材分析技术图样是设计表达的一种交流语言， 是技术设计过程中的一个重要的环节， 三视图是一种最常见的技术图样，三视 图是按正投影法绘制的，故正投影法是 绘制和识读三视图的理论基础，是学生 学习绘图和识图的前提。三视图是工程 设计最基本的表达方式，是本章的重点、 难点内容。本节内容也是后续知识“形 体的尺寸标注”和“机械加工图”的基 础。

2、教学目标知识与技能 ： ①、了解一般技术图样所采用的 投影方法。 ②、掌握正投影法及其特性和三 视图成图原理与规律； ③、理解并掌握三视图的投影规 律—“长对正、高平齐、宽相等”。

2、教学目标过程与方法： ①通过讲解投影的原理，并利用其来 绘制简单三视图的过程，提高学生对 三视图的识别以及绘制能力。 ②初步学会利用模型来绘制相关三视 图，发展学生的识图能力。 ③通过交流和讨论感受设计交流中三 视图的作用。

2、教学目标情感、态度与价值观： ①、在通过利用模型引导学生准确绘 制三视图的教学过程中，培养学生良 好的合作和交流的态度，养成细致、 严谨的工作态度。 ②、形成科学的空间三围思维方式， 养成一丝不苟的态度。 ③、适时对学生进行爱国主义教育。。

3、学情分析新课改的核心理念就是为了一切 学生的发展，我们也知道“学生 是学习的主体”,所以教学成果 的优劣与对学生的了解程度息息 相关。需要正确完整地引导学生 对技术学科所要求三视图的知识 进行全面的认识。

4、教学重难点【教学重点】掌握正投影法方法、 特性及三视图成图原理和规律；

绘制出简单的三视图。【教学难点】理解并掌握三视图的

投影规律——“长对正、高平齐、宽相等”。

二、教学法1、教法

2、学法3、教学手段

新课改要求：以一切学生的发展 为中心，改变学生的学习方式。 建构主义理论 支架式教学理论 通过营造宽松的课堂气氛，创设 学习情境，激发学生学习动机，帮助 学生主动建构知识，让学生学会学习。

启 发 诱 导 激 励

“导”

“悟”

“学” 接 受 — 探 索 完 成

可接受原则

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问题组织 知识的产 生、发展 与应用 推动 循 序 渐 进 原 则

认知规律

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1、教法1、案例分析

2、情境体验 3、合作、交流、讨论

2、学法1、自主学习

2、探究学习 3、合作学习

3、教学手段多媒体辅助教学

自

制教具的应用