一年级上册语文期末词语短语句子复习提纲

一年级上册语文期末词语短语句子复习提纲

词语短语句子复习

（仿写或扩写）（每种至少会说出五个）

1、看看看一看说说说一说比比比一比读读读一读

听听听一听数数数一数想想想一想玩玩玩一玩

2、草芽尖尖荷叶圆圆谷穗弯弯

2、高兴—高高兴兴

许多—许许多多漂亮—漂漂亮亮仔细—仔仔细细日夜—日日夜夜

来往—来来往往红火—红红火火明白—明明白白

字词短语

3、束一束束一束束美丽的鲜花棵一棵棵一棵棵高大的松树

量词ABB数量词ABB数量词+ 形容词+ 名词

个一个个一个个红红的苹果只一只只一只只雪白的小羊

座条

颗把

4、很美很美的白云（注意分析例词的形式和词性再按要求仿写填空或扩写）搭配要恰当

ABAB式形容词名词

很多很多的房子很清很清的河水很绿很绿的树很红很红的太阳

很大很大的西瓜很长很长的路很白很白的面很小很小的鱼

很很的大山很很的大海很很的天空

很很的太阳很很的夜晚很很的孩子

很很的很很的很很的

4、花更红草更绿树更高阳光更宝贵

5、词语搭配

词语搭配：

1、形容词配名词

可爱的小猫明亮的灯光鲜艳的花朵美丽的鲜花漂亮的雪孩子红红的苹果绿绿的小草白白的雪花可爱的布熊金黄色的小花数不清的雨点儿弯弯的小路暖和的衣裳绿色的小伞漂亮的衣服雪白的云朵青青的瓦白白的墙

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宽宽的门大大的窗尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗

①量词搭配:

一束花一朵云一颗星星一棵树

○3动名词搭配：

踢足球、打篮球、拍皮球、读课文、写作业、讲故事、跳跳绳、拔河、放风筝、捉蝴蝶洗衣服、做家务、吃早餐、喝咖啡、做游戏、跳高、跳皮筋、打沙包听音乐

升国旗唱国歌做值日搞卫生开班会

1、分类扩词（仿写：需认真分析例子的形式）

②ABAC式又____又____（注意：要填的词需都是动词或都是形容词。不能是反义词）

（动词）又唱又跳又说又笑又哭又闹又蹦又跳又打又闹又吃又喝

（形容词）又大又圆又白又胖又细又长又黑又瘦又香又甜又酸又甜又苦又辣

AABB式

高高兴兴许许多多清清楚楚快快乐乐漂漂亮亮仔仔细细结结实实

平平安安日日夜夜来来往往高高兴兴红红火火明明白白大大小小

③很__很__的__ 很长很长的路

六、补充或仿写句子

（了解三个疑问词的不同含义，准确补充或造句）

1、你去过北京吗？你去过大草原吗？______________吗？（询问）

2、我的书包呢？你的作业本呢？______________呢？（寻问）

3、他是你的朋友吧？这是你的橡皮吧？______________吧？（猜问）

4、我爱爸爸妈妈。我爱帮助同学。我爱我的祖国。

（谁）（谁或干什么）

_____爱_________ 。

5、北京是我国的首都。我的妈妈是一名医生。

（什么或谁）（什么）

______是___________。

动词+趋向动词

6、雨点儿从天空中飘落下来。老师从教室走出来。小猫从窗台上跳下来

什么或谁哪儿干什么

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______从___________。

动词形容词

7、雨越下越大。风越刮越猛汽车越跑越远小树越长越高

（谁、什么）干怎么样

____越____越_______。

8、我家门前有一条小河。学校后面有一片树林。我有一颗雨花石。

哪儿或谁什么

______有___________。

9、弯弯的月儿像小船。（比喻句）（注意比喻要得体，句子要完整）（熟记至少三句比喻句）

本体比喻词喻体

一粒粒玉米像一颗颗珍珠。我们的祖国像花园。夏天的太阳像个大火球。

小娃娃的脸蛋儿像红苹果。

天边的彩虹像一座七彩桥。满天的星星像无数颗宝石。明亮的眼睛像黑色的宝石弯弯的月牙儿像。圆圆的月亮像。

______像___________。

10、小明在写大字。妈妈在看报纸我在听音乐

（谁）（干什么）

______在___________。

11、妈妈给我讲故事。我给小树浇水。奶奶给我梳辫子。

（谁）（谁）（干什么）

______给___________。

12、我多想去看看。我多想去旅游。他多想去听一听啊。

谁去干什么

______多想___________。

13、小鸭学会了游泳。我学会了写字。小芳学会了滑旱冰。我学会了包书皮。

______学会了___________。

特殊句补充

1、是把我的书包那走了呢？

2、爸爸妈妈今晚不在家，我只好去睡觉。

3、我和小红是三好学生。

4、我和小红是三好学生？

5、是好朋友。

6、，我也喜欢看书。

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7、我学会了事情做。

8、我最喜欢看频道的电视节目。

9、这次数学测验我一个人得了满分。

10、我和同学们做游戏。

11、听了《狼来了》的故事，小明也不敢撒谎了。

参考答案：1、谁2、自己3、都4、谁5、xx和xx 6、xx喜欢看书7、自己的自己

8、少儿9、只有（就）10、一起11、再（答案不唯一恰当即可）

七、阅读题、写话题

①读谜语猜答案

②读短文，回答问题（要反复读题答案就在短文中）

③读短文，画画。

○4看图写一句话、几句话、或一段话。

看图写话前首先要学会写“四素句”

“四素”句即包括时间、地点、人物、事件这四个记叙文的要素的句子。

如：“一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。”

时间人物地点事件

什么时间？什么人？在什么地方？做什么？

看图根据图中人物服饰，周围景物，可判断时间、地点、根据图中人物动作、表情可判断在干什么。

若要求写一两句话可按如下顺序将“四素”连缀成句：

时间+ 人物+ 地点+ 事件。即：什么时候，谁，在那儿，干什么。

（写几句话要注意开头空两格、转行再顶格写，别忘加标点。

专项部分口语交际

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一、选一选。

下课时，小明不小心踩到了小华的脚，小明向小华道歉，得体的一项是（）

①对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。

②对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？

③对不起，这次算我错了，好不好？

二、说一说，填一填。

（1）我喜欢吃的水果有，有，有，还有。

（2）我知道妈妈喜欢吃的水果有，爸爸喜欢吃的水果有。

三、把下面的对话补充完整。

1、教师节到了，自己动手做一张贺卡送给老师，在贺卡上写一句祝贺的话。送贺卡时，你和老师都说了些什么。

我：“”

老师：“”

2、妈妈的生日到了，我给妈妈买了一件礼物，向妈妈祝贺生日。想一想，完成下面的对话。我：妈妈，这是我给您买的生日礼物，

祝您生日快乐。

妈妈：。我：。

四、下面是芸芸和老师的一段通话记录，请联系老师说话的内容，发挥想象，把芸芸与与老师的对话补上。

芸芸：。

老师：你是芸芸啊，叫你爸爸或妈妈接电话行吗？

芸芸：。

老师：哦，他们不在家，那就请你转告一下。

芸芸：。

老师：是这样，明天晚上7：00学校

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