(苏教版)六年级数学下册课件 平面图形的周长和面积复习2013

小学六年级数学教学课件

苏教版六年级数学下册

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1. 知识性目标：引导同学们回忆整理平面图形 的周长和面积的计算公式及推导过程，并能熟练 的应用公式进行计算。 2. 过程性目标：引导同学们探索知识间的相互 联系，构建知识网络，从而加深对知识的理解， 并从中学习整理知识，领会学习方法。 3. 情感性目标：渗透“事物之间是相互联系” 的辨证唯物主义观点，“转化”等思想方法；体 验数学与生活的联系，在实际生活中的运用。

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2.5厘米 2 厘 米 4厘米 2.5 厘 米 2厘米 1.5厘米 3厘米 2 厘 米 2 厘 米 2厘米 3厘米 2 厘 米 r=1厘米 2.5 厘 米 2.5 厘 米 3.5厘米

2.5厘米

C=(a+b)×2

C=a×4

2厘米

C=π d或C=2π r

π 是什么意思? 围成一个图形的所有边长的总和就是这个 图形的周长。

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物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做 它们的面积。

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2.5厘米 2 厘 米 4厘米 2.5 厘 米 2厘米 1.5厘米 3厘米 2 厘 米 2厘米 2 厘 米 2厘米 3厘米2

2.5 厘 米

2.5 厘 米

3.5厘米

S=a×b

S=(a+b)×h÷22 厘 米

S=a×h÷2r=1厘米

2.5厘米

S=a

S=a×h

S=πr

2

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1平方厘米

5 厘米

S=a×b

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S=a×h割补-----平移

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S=a×h÷2旋转 ----- 平移 ----- 拼