教科版八年级物理4.5科学探究 凸透镜成像2课时实验探究

科学探究： §4-5 科学探究：凸透镜成像探究凸透镜成像的规律

探究凸透镜成像的规 律

困惑： 困惑： 我们看到了人在照相的时候， 我们看到了人在照相的时候，总是可 照相的时候 以得到一个倒立 缩小的实像；在看电 倒立、 以得到一个倒立、缩小的实像；在看电 的时候，我们可以看到一个放大的 放大 影的时候，我们可以看到一个放大的实 像；老爷爷还可以透过放大镜看到一个 老爷爷还可以透过放大镜看到一个 放大镜 放大了的字，这都是通过凸透镜所成的 放大了的字， 了的字 那么同样是凸透镜， 像。那么同样是凸透镜，为什么可以成 这样不同的像呢？ 这样不同的像呢？

一、探究课题： 探究课题：

像的大小、倒正、 像的大小、倒正、虚实 是否和物体与凸透镜的距离 有关？ 有关？

、猜想： 猜想：当物体距离镜头较远时 当物体距离镜头较远时，在光屏上成一个缩 较远 较近时 小的像，物体距镜头较近 小的像，物体距镜头较近时，在光屏上成一个 较大的像。如果物体距离镜头很近 很近时 较大的像。如果物体距离镜头很近时，则成一 个正立放大的像，此时在光屏上找不到像。 个正立放大的像，此时在光屏上找不到像。或 像的大小，倒正， 像的大小，倒正，虚实与物距有关

进行猜想 像是放大还是缩小可能与物体 有关。

实验器材点燃的蜡烛 光具座 光屏

凸透镜(f=10cm) 凸透镜

实验器材： 实验器材： 蜡烛、凸透镜、光屏、 蜡烛、凸透镜、光屏、光具座 刻度尺) (刻度尺)和火柴

提出猜想物体到透镜的距离 凸透镜成像可能与__________________有关

物体到透镜的距 离简称为物距 物距(u) 离简称为物距(u) 像到透镜的距离 简称为像距 像距(v) 简称为像距(v)2011-11-12

实验需要测量的物理量： 实验需要测量的物理量： 1.凸透镜的焦距 凸透镜的焦距( 1.凸透镜的焦距(f) 2.物体到凸透镜的距离 物距u 物体到凸透镜的距离( 2.物体到凸透镜的距离(物距u) 3.像到凸透镜的距离(像距v 3.像到凸透镜的距离(像距v) 像到凸透镜的距离

2F u

F F

F F

2F

v

实验思路： 实验思路：物体首先在2F之外，然后在2F和 之间， 物体首先在2F之外，然后在2F和F之间，最 2F之外 2F 后在F以内。记下每一次的物距和像距，以便 后在F以内。记下每一次的物距和像距， 研究凸透镜成像的性质(大小、虚实、倒正)。 研究凸透镜成像的性质(大小、虚实、倒正)。 我们在实验时候， 我们在实验时候，将蜡烛和光屏分别放在透镜 的两侧。 的两侧。

如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？ 如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？

调节蜡烛、

透镜、 中心， 调节蜡烛、透镜、光屏的 中心，使它 们的三心在同一高度上,为了使烛焰的 们的三心在同一高度上 为了使烛焰的 像成在光屏的中央。 像成在光屏的中央。

三心同高F

2f

F

f

f

2f

2.将蜡烛、凸透镜、光屏依次固定在 将蜡烛、凸透镜、 光具座上，使三者在同一直线上。 光具座上，使三者在同一直线上。 点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜、 3.点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜、光 屏的高度，让烛焰、凸透镜、 屏的高度，让烛焰、凸透镜、光屏的 中心大致在同一高度。 大致在同一高度 中心大致在同一高度。

如何测定凸透镜焦距? 如何测定凸透镜焦距

2011-11-12

测量凸透镜的焦距。 测量凸透镜的焦距。 利用太阳光 粗测焦距

设计实验物距与焦 距的关系 物距 u/cm 像的性质 正倒 大小 实虚 像距 v/cm

u>2f u>2f u=2f 2f>u>f 2f>u>f u<f u<f

2011-11-12