大连市中小学教学视频切片采集与应用

大连市中小学教学视频切片采集与应用

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实施方案

为了推动大连市中小学教育信息技术在课堂教学研究中的应用，广泛开展网络教研活动，全面提高教学质量，特制定此实施方案。

一、领导小组 组 长：骆东升

副组长：宋吉发、王冬凌

组 员：崔冬光、王学刚、陈春林、张士国、刘世斌、李凤荣、曲士昶

二、实施目的

开展信息技术支撑下的教学视频切片采集活动的目的是促进信息技术手段在课堂教学研究中的有效应用，促进群众性网络支撑下研究活动的广泛开展，促进课堂教学资源的有效开发与应用。实现课堂教学实践、网络教学资源、教学研究的有机结合，全面提升大连市中小学教师课堂教学的实践智慧，稳步提升课堂教学质量。

三、实施流程

1、全市先选取25所中小学（小学12所、初中10所、高中3所，具体详见附件1），作为大连市教学视频切片采集实施校。

2、市教育局为每所参与此项工作研究的学校免费配备2台高清摄像机。

3、教育学院为实施校的专干进行技术层面和应用要求的培训(培训方案见附件2)。同时为应用活动搭建有效的网络平台（详

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见附件3）。

4、教学视频切片采集与应用从2010年3月1日开始，同时将教学视频切片发布到相应的网络平台上。

四、实施组织

1、各区市县和先导区教育行政部门要成立以主管基础教育的领导和教师进修学校的校长任组长的工作领导小组，具体领导辖区教学视频采集、应用工作。相关地区的教师进修学校教研员要根据大连教育学院教师教育中心的部署，认真组织辖区内参与学校进行视频任务分配和采集。

2、教学实践视频切片采集的学校要成立教学视频切片采集小组，校长任组长，教导处主管教学工作的负责人任此项工作的专干，切实做好此项工作。各学校根据计划设计进行视频采集，教学视频采集片段要求在10分钟以内，并配有100字左右的文字说明。

3、各学校、各教育行政部门、大连教育学院要将此活动方案作为校本教研、集体备课、网络教研、市教研活动的重要内容抓实、抓好。全市中小学教师都要参与学习、评论、应用，并要将教师参与次数化作积分，纳入继续教育管理范畴。

五、实施要求

1、视频要按照学段、学科、类别、标题进行标注。具体标注要求由大连教育学院各教师教育中心明确到教师进修学校，并落实到实施校。

2、视频采集要根据课堂教学内容进行，具体分类：可以是课堂教学导课、演示内容、各种设问、探究过程、知识点讲解、

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师生对一道题（问题）分析过程、学生活动、评价、板书、教学组织片段、互动交流、教师学生总结、多媒体展示等。具体视频的分类由教育学院各教师教育中心进行指导，形成分类条目下发到教师进修学校（详见附件4），教师进修学校教研员帮助实施校制定分类视频采集计划任务书，各实施校按照计划进行视频切片采集，并形成100字左右的文字说明。

3、视频切片采集必须真实，主题明确，要采取基于教学问题的教学方式采集视频片段，要体现课程改革的理念。学校教学视频采集要以学科为单位，每校每天上传2个视频切片，教育学院和教师进修学校教研员要组织全市教师跟帖学习、研究、点评，开展全市性网络教研活动。

4、参与教学实践智慧视频片段研究的学科包括：语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治、地理、生物、音乐、美术、信息技术、体育、综合实践、科学、品德与生活、品德与社会。

六、评估奖励

按要求完成视频研究内容的学校直接晋升为“大连市信息技术应用示范学校”，并根据各学校视频采集质量和数量的情况给予1万元—5万元的奖励。

附件1：大连市中小学教学视频切片采集与应用的实验学校名单 附件2：大连市中小学教学视频切片采集与应用专干人员培训方案 附件3：大连市中小学教学视频切片应用网络平台建设工作方案 附件4：大连市中小学教学视频切片采集与应用学科分类标准

大连市中小学教学视频切片采集与应用

附件1：

大连市中小学教学视频切片采集与应用的

实验学校名单

大连市中小学教学视频切片采集与应用

19 20 21 22 23 24 25

初中 初中 初中 初中 高中 高中 高中

大连世纪中学 大连市第八十中学 大连市第七十六中学 大连市第十七中学 大连市第八中学 大连市第四十八中学 大连市第二十三中学

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附件2：

大连市中小学教学视频切片采集与应用

专干人员培训方案

为了切实做好大连市中小学教学视频切片采集与应用试点工作，现制定大连市中小学教学视频切片采集与应用专干人员培训方案如下：

一、培训目标

通过集中培训，使专干初步掌握课堂关注点选取、摄像基础原理、摄像基本技能、视频剪辑技巧、视频编辑方法及上传格式要求等技能，能够利用小型数码摄像机进行课堂教学摄制、编辑、压缩和上传，在内容和技术两方面达到规定标准。

二、培训对象及方式

培训对象：25所实施校视频切片采集专干，原则上要求大学本科以上学历，45周岁以下，教导主任。市区教研员。

培训方式：采取小班式培训，分3个班，每班15人左右，每班培训5天，40学时。培训采取理论和实践相结合的方式进行。

三、培训内容

1、课堂关注点选取。从研训角度出发，如何在研训活动中确定关注点，引导评课研讨等。

2、摄像技能。电视摄像基础理论，包括镜头、构图、摄像机运动等；摄像机操作原理，包括白平衡，镜头和焦距，光圈、

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焦距与快门，摄像机后焦及调整；摄像技能操作，包括光线照度与景别，分镜头拍摄与景别，运动镜头拍摄，镜头模式和角度，实战点评。

3、视频编辑。电视剪辑技巧和BT特效；剪辑软件操作，包括画面、声音剪辑，字幕制作，片头、片尾制作；剪辑技能练习，包括画面剪辑训练，声音剪辑训练，字幕制作训练；格式与插件的应用，包括素材格式、成片格式、网络格式，各类插件的应用，视频制作标准要求；视频上传途径和方法。具体的培训安排为：

四、培训考核

培训结束后要进行考核，每名参加培训人员按照内容和技术

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标准的要求，自行选取和录制编辑1个课堂教学片段并上传，经审核合格后颁发培训证书。不合格的需重新进行录制编辑。

五、管理及要求

教育学院教师教育部门负责视频内容培训，信息技术中心负责视频技术培训。

参加培训的人员须按时参加培训，服从培训教师的管理和要求，无故缺席和不参加培训者，取消培训资格。

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附件3：

大连市中小学教学视频切片应用网络平台建设

工作方案

为了进一步加强教育网络资源建设，在研训活动中尝试应用教育视频资源，为教师教育工作提供网络资源和平台支持，现制定大连市中小学教学视频切片采集与应用网络平台建设工作方案如下：

一、平台的基本功能需求。

①基本视频点播功能，片源时间不超过10分钟； ②建立视频资源库，具备分类检索功能； ③点评回复功能； ④视频文件上传功能 …… 此处隐藏：2285字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……