宾州镇中心学校2014年师德教育活动方案

宾州镇中心学校2014年师德教育活动方案

为了贯彻落实中共南宁市委十一届十一次全会精神，根据市政府2014年经济社会发展中心工作要求，根据南宁市教育局《关于印发2014年南宁市教育系统师德教育活动方案的通知》（南教人〔2014〕22号），结合我校当前开展党的群众路线教育实践活动和师德建设的实际情况，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神，按照《中小学教师职业道德规范》和全国、全区教师工作会议精神，以“立德树人做表率，践行社会主义核心价值观”为主题，引导中小学教师坚持正确的政治方向，为人师表，进一步提高全市中小学教师师德修养和水平，为我市教育改革发展、推进教育现代化建设、提升首府教育首位度提供强有力支撑。

二、目标要求

通过开展师德教育活动，引导广大教师在“立德树人做表率践行社会主义核心价值观”主题教育活动中，严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《南宁市中小学教师守则（试行）》，从自身做起、从现在做起，始终牢记人民教师的神圣职责，坚守高尚情操，志存高远，知荣明耻，严于律己，以身作则，以自身的人格魅力和学识魅力教育影响学生，实现既教书又育人的目标要求，做学生全面发展和终身发展的引导者和领路人，做学生喜

爱的老师。

三、活动范围

全镇小学教职员工

四、活动主题

立德树人做表率，践行社会主义核心价值观

五、主要措施

（一）组织保障

为保证德师教育活动的顺利开展，学校成立师德教育活动领导小组，组成人员如下：

组 长： 莫雁波

副组长：刘春梅、陈志纯、陆锡恒

成 员：王晋吾、黄应晓、王晋忠、宋珍、罗凤棠及各完小校长

领导小组下设办公室，黄应晓同志兼任办公室主任，负责相关事务。

（二）学习培训活动。

1.学习习总书记系列重要讲话精神。学习习近平总书记关于立德树人和社会主义核心价值观系列讲话精神，准确理解和深刻领会其主要内容和精神实质，树立正确的人生观、价值观和职业观。

2.学习八项规定和教育实践活动精神。学习中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和党的群众路线教育实践活动等规定和文件精神，努力做到“在为民上做好服务、在务实上转变作风、在清廉上树立形象”。

3.学习加强教师队伍建设有关精神。学习《中小学教师职业道德规范》、

《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《南宁市中小学教师工作守则（试行）》以及全国、全区教师工作会议精神，自觉维护教师的良好形象。

4.学习加强中小学诚信教育精神。学习中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、教育部办公厅《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》和南宁市《关于推进社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程实施意见（试行）》精神，做到“言必信，行必果”，以教师高尚的品行、人格的魅力、诚信的作风取信于学生、学生家长和社会，做诚信的表率。

5.学习身边师德楷模先进事迹。学习身边教书育人楷模、师德标兵等模范人物的先进事迹，发挥其示范引领作用。广泛开展宣传教育活动，弘扬高尚师德，激励广大教师向师德楷模学习，敬业爱生。

（二）师德践行活动。

1.践行立德树人做表率系列活动。遵守《南宁市中小学教师工作守则（试行）》，把立德树人做表率贯穿于培育和践行社会主义核心价值观的全过程，特别是结合学校开展的“我的中国梦”、“爱学习爱劳动爱祖国”以及“洒扫应对”等活动，加强个人道德学识修养，增强责任意识，做到行为世范，自尊自爱，廉洁从教，牢记教书育人神圣使命，严守师道尊严，把学生培养成为有理想、讲文明、懂礼貌、会感恩的社会主义建设者和接班人。

2.践行党的群众路线教育实践活动。按照《中共南宁市教育局委员会深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的规定和要求，结合学校

和教师本人的实际，做好相关工作，特别是积极参加教育系统开展领导干部廉洁从政、教师廉洁从教承诺活动和万名教师“三进三访”一线大走访活动,进班级、进家庭、进社区，访学生、访家长、访群众，广泛听取意见，了解制约提升南宁教育首位度的突出问题以及群众的期盼和愿望，为下一步采取切实有效措施，加强师德师风建设，提高教师队伍素质打下坚实基础。

3.践行课程育德师德为先活动。落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《公民道德建设实施纲要》，引导广大教师坚持课堂育人、课程育人，在课程教学中把握育人契机，提高课程育德质量。以课堂教学为载体，以教师在课堂教学中进一步落实《南宁市中小学校教师工作守则（试行）》为重点，做到“目中有人、心中有意、言中有情、行中有样、教中有新”。

4.践行“让师德在服务世锦赛中闪光”活动。教师要积极参与服务世锦赛各项活动，做到“五个带头”，即带头学习世锦赛知识、带头遵守交通规则、带头维护公共秩序、带头美化城市环境、带头参与志愿服务活动。利用各种机会主动宣传“当好东道主、文明迎世锦”的相关知识，以身作则，遵规守纪，用自身文明行为给学生做表率。

5.践行“奉献教育 回报社会”感恩活动。弘扬感恩文化，传承“能帮就帮，敢做善成”的南宁精神，结合未成年人感恩教育活动，用实际行动践行感恩并起示范带头作用。广大教师和教育工作者要以办好人民满意的教育为宗旨，以传授知识、培养人才为己任，在教书育人的岗位上辛勤耕耘、无私奉献、敢于担当，为教育事业发展倾注满腔热忱，形成爱党爱

国爱民，爱岗敬业，奉献教育，回报社会的良好风尚。

（三）关心教师心理健康，提高教师心理调节能力，树立“尊师重教、科教兴区”良好气氛，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，将教师心理健康教育纳入教师继续教育培训，提高教师的自我心理调节能力，减小心理症状出现率。

（四）营造良好氛围，健全工作长效机制，积极探索新形式下师德教育活动的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教，为人师表，明德惟罄，爱岗敬业的良好氛围。

六、实施步骤

（一）广泛动员，全面启动阶段（4月上旬）

1.各校制定师德教育活动方案，召开教师大会，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。

2.结合实际，通过橱窗、宣传栏、广播等载体进行广泛宣传动员，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。

（二）教育实践阶段（4月中旬至6月中旬）。

根据活动方案，开展形式多样的师德学习和实践活动。

1.自查：组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照标准进行深刻剖析，写出书面材料。

2.开展活动，深入落实阶段

采取集中与分散相结合，集体学习与个人自学相结合的方法，进一步提高全校教师特别是年轻教师对加强自身师德修养意义的认识，增强以德治教，依法治教的意识。

（三）总结提高阶段（6月下旬）。

各校认真总结师德建设工作的经验和成就，用典型的力量带动人 …… 此处隐藏：1885字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……