人类传播的符号与意义

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传播学概论

第三章 人类传播的符号与意义

授课教师： 授课教师：吴海涛

人类传播的符号与意义

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教学基本要求

本章就是从符号和意义的角度入手， 本章就是从符号和意义的角度入手，引导学 生对传播材料进行深入分析。 生对传播材料进行深入分析。

重点、难点：符号的定义和基本功能； 重点、难点：符号的定义和基本功能； 符号和意义间的关系。 符号和意义间的关系。

人类传播的符号与意义

第一节符号在人类传播中的作用本世纪的德国哲学家卡西尔提出：人是符号动物。 本世纪的德国哲学家卡西尔提出：人是符号动物。

恩斯特·卡西尔 恩斯特 卡西尔

卡西尔说: 卡西尔说 “对于理解人类文化生活形式的丰富性 对于理解人类文化生活形式的丰富性 和多样性来说。 和多样性来说。理性是个很不充分的 名称。但是， 名称。但是，所有这些文化形式都是 符号形式。因此， 符号形式。因此，我们应当把人定义 为符号的动物来取代把人定义为理性 的动物。只有这样， 的动物。只有这样，我们才能指明人 的独特之处， 的独特之处，也才能理解对人开放的 新路——通向文化之路。” 通向文化之路。 新路 通向文化之路

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1 一、符号的定义

符号是某种对某人来说在 某方面或以某种能力代表 某一事物的东西) 某一事物的东西)

符号学家： 符号学家： 皮尔斯 定义：符号是信息的外在形式或物质载体， 定义：符号是信息的外在形式或物质载体，是信息 表达和传播中不可缺少的一种基本要素。 表达和传播中不可缺少的一种基本要素。

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声音语言——听觉符号体系。 声音语言——听觉符号体系。 ——听觉符号体系

文字——视觉符号体系。 文字——视觉符号体系。 ——视觉符号体系

此外还有：动作、表情、体态、图形、图 此外还有：动作、表情、体态、图形、 影像等等，同样是信息的重要载体， 片、影像等等，同样是信息的重要载体，都可 以起到符号的作用。 以起到符号的作用。

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二、信号与象征符 符号可以分成两大类，信号和象征符。 信号的特点： 1、与其表示的对象事物之间具有自然因果性， 一切自然符号都是信号； 2、与表示的事物一一对应。

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乌云是雷雨的信号 乌云是雷雨的信号

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象征符的特点： 象征符的特点： 1、人工符号； 人工符号； 2、能够表达观念，思想等抽象事物； 能够表达观念，思想等抽象事物； 3、后天习得； 后天习得； 4、与事物关系随意，不具必然联系。 与事物关系随意，不具必然联系。 如：文字 北极熊与苏联

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烽 火 是 象 征 符

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语言是一种典型的象征符体系

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三、语言符号与非语言符号有声语言符号(口语) 有声语言

符号(口语) 语言符号 无声语言符号(书面语):文字、 无声语言符号(书面语):文字、乐谱等 ):文字 符号 动态：身体语言、人际距离、运动画面等 动态：身体语言、人际距离、 视觉性 静态：标示、衣着、道具、绘画、摄影、 静态：标示、衣着、道具、绘画、摄影、雕塑等 非语言符号 类语言：笑声、哭声、呻吟、叹息等 类语言：笑声、哭声、呻吟、 听觉性 其他声音符号：乐声、鼓声、口哨、 其他声音符号：乐声、鼓声、口哨、汽笛等