2015考研南开大学生命科学学院847遗传学考研大纲考研真题解析

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14年847《遗传学》考试大纲

一、考试目的

本考试是生命科学学院全日制科学学位硕士研究生的入学资格考试。

二、考试的性质与范围

本考试的性质为测试考生掌握遗传学基础知识及动态的水平考试。考试范围为综合性大学遗传学大纲规定的基础知识及遗传学研究的最新进展。指定参考书为《遗传学（第2版）》（戴灼华、王亚馥、粟翼玟，高等教育出版社）。

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三、考试基本要求

1.具备一定遗传学专业基础知识。

2.了解遗传学最新进展。

四、考试形式

本考试采取客观试题与主观试题相结合、单项技能测试与综合技能测试相结合的方法，要求考生用钢笔或圆珠笔回答在答题卷上，考试时间为180分钟，总分150分。考卷涉及的遗传学计算可以通过不带通讯功能及存贮功能的计算器来完成。

五、考试内容

本考试内容包括两个部分——基础知识及遗传学动态，将同时出现在一张考卷上。基础知识部分，占总分的80%以上，包括经典遗传学和分子遗传学两大部分。经典遗传学部分包括核遗传和核外遗传，即Mendel定律及其发展和应用、染色体变异等。分子遗传学部分包括遗传物质的结构、功能、调控、突变和应用等内容。遗传学动态部分，为遗传学领域的最新研究进展，占总分的20%以下，本大纲不指定具体的范围及内容。

基础知识部分的具体内容为：绪论、遗传的细胞学基础、遗传物质的分子基础、孟德尔式遗传分析、连锁遗传分析、真核生物的遗传分析、细菌的遗传分析、病毒的遗传分析、核外遗传分析、转座因子的遗传分析、染色体畸变的遗传分析、基因突变与DNA损伤修复、原核生物基因的表达调控、真核生物基因的表达调控、表观遗传调控、发育的遗传分析、免疫的遗传分析、基因组学与后基因组学、基因工程概论、数量性状遗传分析、群体与进化遗传分析等。

人其实是一种习惯性的动物。无论我们是否愿意，习惯总是无孔不入，渗透在我们生活的方方面面。不可否认，每个人身上都会有好习惯和坏习惯，正是这

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些好习惯，帮助我们开发出更多的与生俱来的潜能。站在考研的角度上，好的学习习惯是有共通之处的。在此王老师谈谈考研路上特别需要的那些好的学习习惯。1.制定科学合理的复习计划

每个人的学习情况不一样，复习计划也会有所不同。但是在复习计划里一定要明确一点：多长时间内，完成什么内容的复习。并且要尽量将这样的计划做细一些，最好细致到一周内（甚至一天内）完成什么内容的复习。这样详细的计划会让你的复习更有目标感，落实起来有据可依也会更好。此外，在制定复习计划时一定要找到自己的薄弱科目，为薄弱科目的复习多安排些时间。总之，考研复习就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去，才能取得好成绩。

2.及时完成规定的学习任务

制定完复习计划之后，一定要严格执行，要在规定的时间完成规定的复习任务。把每个规定的复习时间分成若干时间段，根据复习内容，为每个时间段规定具体的复习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的复习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体的复习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的复习中去。总之，千万不要当“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”的蹉跎先生。

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3.做好笔记

在认真复习、听辅导讲座的同时，一定要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。必要的时候可以使用多种颜色的笔。有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30%，一字不落的记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课后再去整理，则能掌握所学内容的80%.

4.尝试回忆与反复识记相结合

我们在记忆一些知识点的时候，一般都会采用反复识记的方式，即一遍一遍地背。事实上，心理学研究表明，将尝试回忆与反复识记结合在一起使用，记忆效果会更好。举例来说，当识记完一部分知识点之后，合上书，将刚才所识记的内容在头脑里像放电影似的放一遍。在放的过程中，遇到“卡带”时候，即回忆不出来的时候，再重新识记这部分内容。尝试回忆的方法还可以在你出去散步或者上卫生间的时候使用：在头脑里问自己几个关于刚才识记内容的问题，要求自己回答。如果回答不出来，回到自习室后的时候马上翻看书或笔记将之记下来。这就好比牛反刍那样，虽然将食物吃下去，其中可能有“夹生”的东西，休息时，再把食物回到口腔里，细细地加以咀嚼。

尝试回忆是一种积极主动的思维活动，需要注意力高度集中、动脑筋思考。将所学的知识在大脑中“重现”，使其显得突出、显眼、深刻，自然起到巩固强

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