[新版]辽师大版六年级英语上册 Unit10 单元分析[精品]

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Unit10 单元分析

【内容来源】辽宁师范大学出版社（三起点）六年级上册Unit10

一、单元内容分析

1. 话题：描述有关某地的地理位置及线路的简单信息。

2. 功能：询问及回答如何到达某处。

二、单元教学目标

(一)、知识目标

1. 能听、说、认读并运用本单元Listen and say中出现的语言。

2. 能听、说、认读、书写本单元中有关指路及地理位置的单词和短语：go along, turn left, turn right, next to, near。

3. 能认读本单元学习的音标，并能运用它们拼读简单的单词。

(二)、能力目标

1. 能够利用本单元核心备言询问去某地的线路，并能对他人的有关询问，根据实际情况做出相应的回答。

2. 能够运用所学的知识，在图片的帮助下，听懂、读懂描述路线的相关英语对话，并能仿照对话内容与同伴进行信息交流与沟通。

3. 能读懂本单元Read, think and answer中的对话，并能回答文后问题。

4. 能独立完成Read and write中的阅读和填补空缺的学习任务。

5. 能读懂本单元A joke中的内容。

(三)、情感、文化、策略目标

1. 情感态度：乐于与其他人进行合作，在合作中积极贡献想法和意见，在合作中积极向别人学习并帮助有困难的同学。

2. 文化意识：理解并体会在英语国家求助、问路的方式，明确礼貌用语的重要性。

3. 学习策略：能积极运用所学英语进行表达和交流，在交流中注意倾听、积极思考并做出积极的回应。

三、课时划分建议

第一课时：1. Listen and say 2. Look and say

第二课时：3. Check, match and read 4. Read, think and answer 5. Discuss in groups and write

第三课时：6. Read and write 7. A joke 8. Reward time

(注：每周只有两课时的地区以把第6部分和第8部分留给学生课后完成。）