《长方形和正方形的面积计算课件PPT》

西师大版三年级数学下册宜宾县观音镇徐家小学 竭发奎

教学目标1.初步掌握长方形面积的计算方法，会运用 公式计算长方形的面积。 2.继续学习-发现-验证的学习方法，培养 同学们观察、质疑、分析、解决问题和动 手操作的能力。 3.在实验操作中体验学习的乐趣，培养同学 们的探索和创新意识。

学校绿地平面图：

实验要求：1.请你用12个1平方厘米的面积单位摆长方 形，可以有几种不同的摆法？长和宽各是 多少？

2.观察所摆的长方形，每排摆了几个面积 单位?摆了这样的几排?面积是多少?

6 2 厘米

厘米

12 1 厘米

厘米

4 厘米

3 厘米

算一算学校操场的面积。(图中单位：米)50 20

50×20=1000(平方米)

答：学校操场的面积是1000平方米。

算一算学校操场的面积。(图中单位：米)50

50

50×50=2500(平方米)

答：学校操场的面积是2500平方米。

5米3米 5×3=15(平方米)

4米

4×4=16(平方米)

配一块与桌面面积同样大的玻璃板，桌 面长是12分米，宽是6分米 ,玻璃板的面 积是多少？12×6=72(平方分米)

答：玻璃板的面积是72平方分米。

算一算这块手帕的面积。(图中单位：厘米)

20×20=400(平方厘米)

20

答：这块手帕的面积是400

平方厘米。

算一算：小花园的面积有多大?80米

80×70=5600(平方米)

70

答:小花园的面积是 5600平方米。

米

本课小结掌握长方形、正方形的面积 公式，会算长方形、正方形 的面积。