初中化学总复习课件_人教版_九年级_868

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第一单元 走进化学世界课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩 一、什么是化学 化学是研究物质的组成、结构、 性质以及变化规律的一门科学。 组成、结构：元素组成物质， 物理变化 物理性质 分子、原子构成物质 化学变化 化学性质

变化

体现 描述

性质

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变化

物理变化 体现 物理性质 化学变化 描述 化学性质

性质

1.区分“变化”和“性质” 描述“性质”时一般有“有、能、 可以、会”等字眼，是结果的描述 。 2.区分“物理”和“化学” “性质”中“物理”一般是可见的 中考化学总复习 状态

课题2 化学是一门以实验为基础的科学一、化学的学习特点(科学探究 课本P 9)

(1)关注物质的性质(反应物、生成物) ( 2)关注物质的变化 如颜色、状态气味、硬度、密度等以及能( 3)关注物质的变化的过程及其现象 否燃烧、燃烧产物的状态等 如物质受热时是否熔化，燃烧时有没有 “一光二热三生成” 对物质在变化前、变化中和变 化后的现象进行观察和描述， 并进行比较分析和记录中考化学总复习

二、对蜡烛及其燃烧的探究 检验 采用排水法 三、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 气体 检 收集气体 检验 中水 验 气体 比较二氧化碳含量的不同 蒸汽 生 观察蜡烛的颜色、状态、 中氧 含量 成 形状、硬度等；点燃时， 气含 的 观察蜡烛燃烧时发生了 量的 产 点燃蜡烛刚熄灭时 哪些变化 不同 物 的白烟，探究是 CO2、还是H2O、 探究烛焰分层及温度分布 或者冷凝的石蜡？ 中考化学总复习

课题3 走进化学实验室一、实验室规则

1.“三不”原则：不摸、不闻、不尝2.“最少量”原则：液体1~2mL,固体 铺满试管底即可 3.药品处理：放入指定容器中

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二、实验装臵及操作1.实验室制取气体装臵的选择

(1)发生装臵：反应物的状态和条件 固液不加热 固固加热，固液加热、固液不加热(2)收集装臵：生成物的性质

密度和空气相比如何(向上或 向下排空气法);不易溶于水， 不与水反应(排水法)中考化学总复习

2.实验操作

固体药品的取用 酒精灯加热时的注意事项 液体药品的取用 )块状：镊子 (1 )酒精的体积 ( 1)少量：胶头滴管 俯视 )粉末：纸槽 (2 )火焰加热部位 ( 2)一定体积：量筒 (3)一定质量：天平 仰视中考化学总复习

2.实验操作(1)加热高锰酸钾制取氧气

(2)盐酸和大理石制取二氧化碳也可用于 MnO2催化H2O2溶液制取O2, Zn和稀硫酸反应制取H2

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(3)水的净化：静臵沉淀、吸附沉淀、 过滤；活性炭吸附；蒸馏

(

4)粗盐提纯 溶解(升温、研碎、搅拌) 过滤(一贴二低三接触) 蒸发(蒸发程度) 计算产率

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3.实验顺序(以制氧为例)

(1)连接装臵(2)检查装臵气密性 (3)装药品、(塞棉花)

(4)准备收集装臵(5)加热试管(预热、集中加热)

(6)收集气体(时机、验满)(7)先撤导管、停止加热中考化学总复习

第二单元 我们周围的空气一、空气是由什么组成的

1.实验测定(1)燃烧物质的选择：产物为固体或液体 (2)对装臵的要求：气密性好

2.结论：空气是由多种气体 组成的，N2占78%,O2占21%, 稀有气体 0.94%,CO2 0.03%, 中考化学总复习 其他 0.03%(体积比)

二、空气是一种宝贵的资源(用途)1.O2:支持燃烧，供给呼吸

2.N2:制造硝酸和氮肥的重要原料；又由 于化学性质不活泼，常用作保护气；利用 液氮的低温作手术的冷冻麻醉剂，或超导 材料的制冷剂。3.稀有气体：化学性质极不 活泼，所以也可以做保护气， 焊接金属、充填灯泡；通电 发光作电光源。

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三、氧气的性质及制取

1.物理性质：液态、固态为淡蓝色2.化学性质：比较活泼，具有氧化性 与金属Mg、Fe、Al,非金属P、C、S、 H2反应的化学方程式，现象“一光二热 三生成”。 MnO2 3.制取：2H2O2=====2H2O+O2↑ △ 2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑

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第三单元 自然界的水一、水的组成

1.实验测定(1)H2在O2中燃烧 (2)电解H2O 2H2O==2H2↑+O2↑ 正极 负极 2.结论：水是由氢、氧两种 元素组成的 1 2 体积比点燃

气 体

O2

H2

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二、H2的性质及制取

1.物理性质：相同条件密度最小；难溶于水2.化学性质： (1)可燃性，爆炸极限，验纯； △ (2)还原性，CuO+H2==Cu+H2O 现象：固体由黑变红，试管口 有水珠出现

3. 制取：氢前金属 +盐酸、稀硫酸 H2 早出晚归，酒精灯迟到早退 中考化学总复习