挑战杯 课外学术科技参赛手册

河北联合大学 2014年校园“挑战杯” 大学生课外学术科技作品竞赛

参 赛 手 册

2014年5月

前 言

河北联合大学2014年校园“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛已全面展开，为了方便参赛者高质高效申报学术科技作品，现编写了《2014年校园“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛参赛手册》，供大家参考。

目 录

1、 资格及形式审查实施细则-----------------------（3） 2、 哲学社会科学类参赛作品参考题 -----------------（7） 3、 作品申报书（样本）——-----------------------（14）

2014年校园“挑战杯”大学生课外学术科技作品

竞赛资格及形式审查实施细则

本实施细则依据《“挑战杯”全国大学生课外学术科技

作品竞赛章程》和《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛评审规则》制定。各有关单位对参赛作品进行资格及形式审查时须参照本细则执行并依据本细则判定被质疑和投诉作品的资格是否有效。

一、关于资格审查

1、全校全日制本专科生、研究生均可申报作品参赛。 2、申报参赛的作品必须是2013年6月以后完成的学生课外学术科技和社会实践成果，可分为个人和集体申报作品。凡申报个人作品的，申报者必须承担申报作品的60%以上研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品的署名作者，均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过2人；凡作者超过2人，或不超过2人但无法区分第一作者的作品，均须申报集体作品。集体作品除填写集体作品名称外，还要注明一位作者为集体作品的代表，集体作品作者必须均为学生。

3、作品来源主要是社会实践过程中形成的优秀论文以及各学院开展课外学术科技活动中涌现出来的作品。毕业设计、课程设计（论文）、学年论文、课程中形成的学术论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品，获国家级奖励成果等不在申报作品范围之列。参赛作品以学院为单位集体申报，各学院参赛作品数量原则上应不低于学生人数的2%。

4、参赛作品须经作者本人或集体申报，由至少1名具有副高级及以上专业技术职称的指导教师（或学科组）推荐，经学院团委、学院同时审核确认（作品申报书团委网站下载）。

3．参赛作品涉及下述内容时，必须由申报单位提供有关部门的证明材料，否则不予评审。

动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具证明；

对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具证明，证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响；

新药物的研究须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明； 医疗卫生研究须通过专家鉴定，并最好附有在公开发行的专业性杂志上发表过的文章；

涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究，须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。

二、关于形式审查

1．申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类（含哲学、经济、社会、法律、教育、管理）社会调查报告和学术论文、科技发明制作共三大类。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内；科技发明制作类分成A、B类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指制作投入较小，对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。参赛学生须在作品申报书封面相应作品类别中划“√”。

2．作品申报书相应栏目须经学院团委、学院审核签章确认。

3．作品申报书中B1表（自然科学类学术论文）中的作品分类栏须由作者按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域据实填写；B3表（科技发明制作）中的作品分类栏须由作者按作品的发明点和创新点所在类别据实填写。此栏如填写有误，将影响作品的最终成绩。

4．作品申报中的B3表（科技发明制作）必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图或照片，也可附鉴定证书和应用证书。

5．自然科学类、哲学社会科学类参赛作品，每篇论文在8000字左右，每份调查报告在15000字以内。

2014年校园“挑战杯”大学生课外学术科技作品

竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题

为帮助参赛学生更好地围绕时代发展主题、社会变革需要和人民群众期待，特拟定参赛作品参考题目，供同学们选题、构思参考。

总的要求是：鼓励参赛同学认真学习理论，深入实际，深入群众，用建设性的态度和改革发展的眼光，了解新情况，研究新问题，反映新问题，学习新经验，参加新实践，了解社会，走近群众，典型调查，独立思考，创新认识，拓宽视野，加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的把握，牢固树立中国特色社会主义的共同理想，培养以人为本，实事求是，与时俱进，艰苦奋斗，开拓创新和科学严谨的精神，锻炼运用科学的理论来洞见、分析和解决实际问题的能力。

参赛作品论文类在8000字左右，调查报告类每篇在15000字以内。同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料。

哲学类

1.实事求是、与时俱进、以人为本、独立自主与中国特色社会主义道路的开创。

2.当代中国马克思主义大众化典型调查

3.科学发展观是马克思主义关于发展的世界观方法论的集中体现。

4.构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义。 5.改革开放伟大革命历史作用的典型调查。

6.理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展的典型调查。

7.构建社会主义核心价值观的实践和经验的调查 8.加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查。 9.弘扬中华文化，培育时代精神的调查研究。

10.积极引导宗教和社会主义相适应问题调查研究。 11.新形势下信仰问题研究

经济类

1.全面建设小康社会的理论和实践研究。 2.市场取向经济体制改革30年历程的典型调查。 3.转变经济发展方式、调整经济结构的典型调查。 4.以工促农、以城带乡的途径和形式调查研究。 5.我国破除城乡二元结构，形成城乡经济一体化新格局进程的调查研究。

6.农村依法流转土地承包经营权问题的调查研究。 7.推进现代农业发展的途径和模式典型调查。 8.农业产业结构调整和优化典型调查。

9.农民专业合作社发展调查研究

10.开发人力资源、提升人力资本问题的调查研究。

11.应对国际金融危机，开展结构调整、产业升级、改革创新的典型调查。

12.扩大国内需求，刺激消费需求问题的调查研究。 13.货币、保险和期货市场发展与监管问题研究。 14.地方性中小金融机构发展和规范调查研究。 15.中国式劳动力和人才市场发展与完善调查研究。 16.民间投资问题研究。

17.各地推进民营经济发展的实践调查研究。 18.促进就业和构建和谐劳资关系问题的调查研究 19.县域经济社会发展模式典型调查。 20.积极发展现代服务业的典型调查。 21.垄断行业改革问题研究。

22.自主创新提升产业技术水平的典型调查。 23.各类企业建立现代企业制度的典型调查。 24.高新技术产业发展调查研究。

25.积极利用外资、优化外商投资结构的研究。 26.资源节约型企业典型调查。 27.小城镇现代化建设的典型调查。 28.生态环境产业发展调查分析。 29.我国企业“走出去”的典型调查。

30.名牌战略案例研究。 31.人民币国际化 …… 此处隐藏：3839字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……