教科版八年级 弹力 力的测量(课件)

八年级物理

八年级物理

1.力的作用效果是什么？ 1.力的作用效果是什么？ 力的作用效果是什么

2.你能举例说明“ 2.你能举例说明“力可 你能举例说明 以使物体发生形变”吗？ 以使物体发生形变”

八年级物理

八年级物理

一、弹力：1、形变： 、形变： 物体在力的作用下发生的形状或体积 形状或体积改变 物体在力的作用下发生的形状或体积改变 弹性形变： 弹性形变： 撤消外力后能恢复原来形状的形变。 撤消外力后能恢复原来形状的形变。 2、弹力 、 物体发生弹性形变时会对跟它直接接触的 弹力。 物体施加力，这种力就叫弹力 物体施加力，这种力就叫弹力。

八年级物理

1.测力计： 1.测力计： 测力计

测量力的大小的仪器。 测量力的大小的仪器。

八年级物理

是一种常用的测力计 伸长就越长 原理：弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。 原理：弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。

八年级物理

构造： 构造： 弹簧 指针 挂钩 刻度盘

八年级物理

探究: 探究:弹簧测力计的使用(1)观察： 量程、分度值 观察： 量程、 (2)检查：指针是否指在零点 检查： (3)测量： 不能超过量程 测量： 沿力的方向 (4)读数： 读数： 静止或匀速拉 弹簧是否灵活

八年级物理

八年级物理

三、相互作用的力

八年级物理

三、相互作用的力 一对相互作用力的三要素有什么关系呢？ 一对相互作用力的三要素有什么关系呢？

八年级物理

三、相互作用的力 一对相互作用力的大小相等、方向相反、 一对相互作用力的大小相等、方向相反、 大小相等 在同一直线上，分别作用在两个物体上。 在同一直线上，分别作用在两个物体上。

八年级物理

一 、弹力物体由于弹性形变而产生的力 物体由于弹性形变而产生的力 弹性形变

二 、弹簧测力计1.用途： 1.用途： 测量力的大小 用途 2.原理： 弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。 拉力越大, 伸长就 2.原理： 弹簧受到的拉力越大 弹簧的伸长 越长。 原理 3.构造： 3.构造： 构造 4.使用： 观察、检查、 4.使用：观察、检查、测量 、读写。 使用 。 三、相互作用的力 大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在 大小相等、方向相反、在同一直线上、 两个不同的物体上。 两个不同的物体上。

八年级物理

1、如右图所示的弹簧测力计， 、如右图所示的弹簧测力计， 它的量程为__ __, 它的量程为 0~5N ,分度值为 0.2N ____,现在弹簧测力计的示数 ， 为____N。 3.4 。 2、有一弹簧测力计，当秤钩上没 、有一弹簧测力计， 有施加力时， 有施加力时，指针不是在零刻度线 而是在0.2N的位置，此时用手 的位置， 上，而是在 的位置 拉弹簧测力计秤钩，读数为4N, 拉弹簧测力计秤钩，读数为 ， 则手拉弹簧的力为( 则手拉弹簧的力为( C ) A、4.2N 、 C、3.8N 、 B

、4N 、 D、无法判断 、

八年级物理

3、两组人拔河时,A组把 组拉了过来 下列 、两组人拔河时 组把 组拉了过来,下列 组把B组拉了过来 说法正确的是( 说法正确的是( D ) A.A组拉 组的力一定比 组拉 组的力大 组拉B组的力一定比 组拉A组的力大 组拉 组的力一定比B组拉 B.A组给 组一个作用力之后，B组给 组一 组给B组一个作用力之后 组给A组一 组给 组一个作用力之后， 组给 个反作用力 C.只有 组拉 组的力大于 组拉 组的力， 只有A组拉 组的力大于B组拉 组的力， 只有 组拉B组的力大于 组拉A组的力 A组才能取胜 组才能取胜 D.A组拉 组的力大小总是与 组拉 组的力 组拉B组的力大小总是与 组拉A组的力 组拉 组的力大小总是与B组拉 的大小相等

八年级物理