长江长城黄山黄河教学设计

《品德与社会》三年级 下

第三单元第2课《长江长城， 黄山黄河》 教案一

第一课时 教学过程： 一、激趣导入 1、 谈 话 ： 同学们，我们中国人和龙很有渊源，都说我们是龙的传人。 你知道在中国这个大家庭中藏着哪些龙吗？下面我们来听 一听这首《大中国》。播放《大中国》的音乐。 生 反 馈 。 (长 江 ,黄 河 ) 师 ：听 得 真 仔 细 ，今 天 我 们 就 来 认 识 这 些 中 国 龙 。大 家 在 地 图 上 把 长 江 和 黄 河 找 出 来 。( 请 一 生 从 中 国 行 政 地 图 中 找 找 长江和黄河。) 师：对了就是这两条。 2、 初 步 认 识 黄 河 和 长 江 ： 看 地 图 动 画 演 示 长 江 黄 河 流 程 师 ：你 看 黄 河 是 什 么 样 子 的 ？ 生 ：弯 弯 曲 曲 的 像 个“ 几 ”字 。 师：长江又是什么样的？ 生：长长的，弯曲的。 师 ：是 呀 ，那 么 我 们 用 不 同 颜 色 的 笔 ，去 画 一 画 它 们 的 模 样 。 生：描一描，反馈 二、赏美景 1、 创 设 情 境 欣 赏 长 江 小 游 客 游 长 江 1) 、 认 识 长 江 ： (<<长 江 之 歌 >>MTY 歌 曲 ) 利用振奋人心的 《长江之歌》创设 设计说明： 从学生耳熟能详的 歌曲引入本课话 题，较为自然。 通过找中国龙，激 发学生的学习兴 趣。

情景，让学生不由 师： 我们先来认识长江吧。 看这条巨龙横穿祖国的东西大地。产生长江壮美，祖 全 长 6393 千 米 ， 成 为 了 我 国 第 一 大 河 。 你 知 道 长 江 是 从 哪 儿来的吗？它又奔向哪里？仔细听这首《长江之歌》。 生：它从雪山走来的，奔向东海。 师 ： 是 呀 ， 它 是 从 青 海 的 各 拉 丹 冬 雪 山 走 来 的 ,最 后 奔 流 到 东海。 师 ：各 拉 丹 冬 雪 山 上 的 雪 融 化 成 了 淙 淙 流 水 ，经

过 了 许 多 的 省 ，市 ，自 治 区 。最 后 流 入 东 海 。我 们 一 起 来 找 一 找 长 江 都 经过了哪几个省，市，自治区。 生 ： 经 过 了 11 个 省 ， 市 ， 自 治 区 。 2) 、 长 江 之 旅 ： 生：好 师：各位小游客坐稳了，游船正式起程了。 头的这段河流，我们叫它沱沱河。它就在各拉丹冬雪山边。 当回小游客了解长 临其境之感。对长 江三峡产生浓厚兴 师： 长江所到之处风景如画， 我们去欣赏长江沿岸的风光吧！江，让学生产生身 国伟大的情感。

师 ： 我 们 第 一 站 来 到 了 青 海 ， 长 江 的 源 头 就 在 这 里 ，长 江 源 趣 。

那儿的景色可迷人了。让我们一睹为快。 师 ： 我 们 继 续 前 进 ， 去 湖 北 省 ， 看 看 长 江 中 游 的 风 景 。( 点 击：湖北的游览点)这里有著名的长江三峡。 师 ：这 是 瞿 塘 峡 ，这 是 巫 峡 ，这 是 西 陵 峡 。在 这 里 还 有 一 个 很 伟 大 的 水 利 工 程 就 是 三 峡 水 电 站 。它 是 世 界 上 最 大 的 水 电 站 ， 从 1993 年 开 始 建 造 ， 到 2009 年 完 工 ， 建 造 时 间 是 17 年 。为 了 这 个 水 利 工 程 ，我 们 很 多 老 百 姓 移 民 到 别 的 省 去 居 住。 师 ： 我 们 的 船 再 继 续 前 进 ，现 在 来 到 了 长 江 下 游 。 这 里 有 我 国 最 繁 华 的 都 市 — — 上 海 ，它 是 长 江 进 入 海 口 。那 儿 是 怎 样 的一派风光呢？ 师小结：我们经过了这次长江之旅，你心里有什么想要说 吗？ 生：谈感受 师 ：这 条 大 江 孕 育 着 许 多 的 河 流 ，看 这 都 是 长 江 两 边 滋 生 出 来的小河。 3) 、 考 考 你 ： 师：欣赏了美丽的长江，现在该认真回答导游的几个问题。 看哪个小组表现最棒。 a.长 江 源 头 是 ( ) 河 ； b.长 江 的 中 游 有 美 丽 的 ( ) 风 光 ； c.长 江 的 入 海 口 是 ( ) 市 ； d.长 江 经 过 ( ) 个 省 、 市 、 自 治 区 ； e.长 江 全 长 ( ) 千 米 。 2、 创 设 情 境 欣 赏 黄 河 1) 、 认 识 黄 河 ： 引 入 ：现 在 大 家 一 起 来 到 祖 国 的 北 方 ，去 欣 赏 祖 国 的 第 二 大 河——黄河的壮观景象。观赏录像 教 师 介 绍 ： 黄 河 全 长 5464 千 米 。 它 的 源 头 在 青 海 的 巴 颜 喀 拉 山 。它 又 经 过 了 哪 些 省 ，市 ，自 治 区 呢 ？ 我 们 来 找 找 。 (有 9 个)最后流入渤海。 2) 那 么 黄 河 有 哪 些 景 观 呢 ？ 黄 河 景 观 ： 壶 口 瀑 布 、 小 浪 底 风 景 区 、郑 州 黄 河 风 景 区 等 ，你 的 感 受 用 一 个 或 几 个 词 语 来 形容！ 【雄壮、美丽，犹如仙境；壮观；神奇┉┉】 3) 观 赏 黄 河 现在我们就去观赏黄河最佳的地点——壶口去欣赏黄河的 风光。老师推荐了

两位小导游来向大家介绍。 让学生当导游介绍 黄河壶口瀑布，是 让学生参与于课 堂，发挥课堂自主 性。 考考你巩固对长江 的认识，巩固祖国 山河壮美的自豪 感。

4) 、 学 生 当 导 游 介 绍 黄 河 ： A: 各 位 游 客 ， 大 家 随 着 我 一 起 去 黄 河 边 走 走 吧 。 看 黄 河 的 壮观景象，准会给你带来惊喜。来吧！ B: 这 是 著 名 的 壶 口 瀑 布 ， 奔 腾 的 黄 河 水 就 从 这 五 十 多 米 宽 抢答题提高学生兴 趣，有利于学生快

的 “ 壶 口 ”猛 跌 落 到 几 十 米 的 河 底 ，形 成 极 为 壮 观 的 壶 口 瀑 速 巩 固 黄 河 相 关 知 布 ； 然 后 翻 起 滚 滚 波 浪 ， 飞 流 直 下 。唐 朝 诗 人 李 白 的 著 名 诗 识 。 句“ 黄 河 之 水 天 上 来 ，奔 流 到 海 不 复 回 ”就 是 在 说 此 景 。每 年 都 有 不 少 的 游 客 来 观 赏 这 壮 观 的 景 色 。你 看 这 里 还 有 一 条 美丽的彩虹呢！ C: 冬 天 的 壶 口 瀑 布 ， 也 很 美 丽 ， 你 看 那 奔 腾 咆 哮 的 黄 河 水 不见了，只见河面上结着厚厚的冰，挂着长长的冰柱。 三、抢答题 以小组的形式进行抢答，注意抢答的规范。 1、 黄 河 是 世 界 上 含 沙 量 最 大 的 一 条 河 流 。 ( ) 2、 当 今 世 界 最 大 的 水 利 工 程 是 长 江 三 峡 水 利 工 程 。 ( ) 3、 “ 两 岸 猿 声 啼 不 住 ， 轻 舟 已 过 万 重 山 。 ” 这 句 诗 描 写 的 是黄河的壮美景色。 ( ) 4、 中 国 的 第 一 大 河 是 黄 河 。 ( ) 四、活动角 1. 激 情 导 入 。 2. 小 结 ： 长 江 、 黄 河 养 育 着 我 们 这 些 炎 黄 子 孙 ， 就 让 我 们 用 自 己 的 实 际 行 动 来 保 护 它 们 吧 ！此 外 ，我 们 祖 国 有 许 多 大 好 河 山 ， 也 需 要 去 关 注 、 保 护 。所 以 我 们 发 出 倡 议 — — 关 注 锦 绣 山 河 ，关 注 身 边 的 环 境 。写 倡 议 书 。你 能 做 到 吗 ？( 放 音乐《我的中国心》) 用学生较为熟悉的 第二课时 教学过程： 一.赏美景 1. 欣 赏 长 城 有 句 话 说 的 好 ：“ 不 到 长 城 非 好 汉 ，可 见 祖 国 的 万 里 长 城 在 人 们 心 中 的 地 位 是 何 等 的 崇 高 ，何 等 的 伟 大 。现 在 我 们 就 去 领 略 万 里 长 城 的 壮 美 风 光 。( 播 放 歌 曲《 长 城 长 》,放 录 像 ) 字 幕 ：长 城 屹 立 千 载 ， 总 长 约 一 万 二 千 里 左 右 ，是 世 界 上 最 雄 伟 的 建 筑 之 一 ，同 时 也 是 世 界 上 修 建 时 间 最 长 、工 程 量 最 大 的 一 项 古 代 工 程 ，从 春 秋 战 国 时 期 开 始 ，延 续 不 断 修 筑 了 2000 多 年 。 看了这些图片，你了解到了什么？ 快乐之旅的图片收 藏让学生丰富眼 黄山奇石图片回忆 课文对黄山美

景的 描写，温故知新。 牵发情感。 长城的录像较具体 生动的介绍了长 城，让学生领略长 城的壮美，生发自 豪之感。 设计说明： 写倡议书在情感上 激发学生对祖国山 河的热爱之情，用 实际行动来表达情 感。

2. 欣 赏 黄 …… 此处隐藏：4828字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……