2016-2017年最新北师大版小学数学二年级下册《东西南北》优秀教

《东南西北》教案

合作探究 建立模型

1、认识东南西北 (1)把学生带到操场上，你 太阳每天从东面升起。 知道太阳从哪个方向升起来 吗？ 方向。 (3)反馈记录单 面对太阳，后面是西 在熟悉的校 是南方。 识东、南、 西、北。 把记录单贴在黑板上， 发现记录单 看一看，说一说。 的不同，体 会统一标注 的重要性。 (2)面向东方，说说其他的 方， 左面是北方， 右面 园环境中认

2、绘制地图 地图按照“上北下南左西右 东”来设计。

重新绘制地图。

认识地图。

结合实际情景， 辨认方 促进学生空 间观念的发 展。 同桌游戏。 巩固知识， 激发兴趣。 理解题意，独立完成， 巩固方向与 集体订正。 位置关系， 又复习乘除 法。 课后完成。 把所学知识 运用到实际 生活中。 认识指南针。 调动学生探 索热情。

拓展应用 内化新知

1、P16 1 在教室里辨认东南 向。 西北。

2、P16 3、P16

2 我说你做。 3 算一算，标一标

4、P16 4

5、读一读，讲一讲

回顾反思 提升思维

说一说学习的收获。

畅谈收获。

促进反思