七年级历史上册14课导学案

乾安县第一中学“136有效教学”导学案

第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战

【学习目标】

1. 掌握匈奴的兴起及贡献（冒顿统一蒙古草原），认识到祖国的历史是由各民族共同缔造的。

2. 掌握汉武帝时卫青、霍去病大破匈奴，理解汉武帝时期经济的繁荣和国力强盛。

3. 掌握呼韩邪单于归汗，认识到中华民族的形成的历史过程。

4. 掌握昭君出塞的史实，促进了汉匈的友好关系。

5. 知道卫青、霍去病大破匈奴和昭君出塞的历史作用。

6. 认识到我国自古以来就是一个多民族的国家，民族友好是我们多民族国家发展的主流。

【学习重点】冒顿统一蒙古草原；卫青、霍去病大破匈奴。

【学习难点】正确理解当时的民族关系。

【预 习 案】

1.导学引航 研读教材

（一）冒顿统一蒙古草原

1．秦汉之际，匈奴首领-------第一次统一蒙古草原，建立起强大的国家。 （卫青、霍去病破匈奴）

2.公元119年-----派卫青、霍去病出击匈奴。

3.----------战役使匈奴再无力与西汉对抗。

（二）昭君出塞

4.昭君出塞发生在--------帝在位时。

5.在-- -----时，匈奴分裂为南北两部。

6.昭君出塞的历史作用？

2.预习反馈 自主探究

1.第一次统一蒙古草原的匈奴杰出首领是 （ ）

A．冒顿单于 B ．呼韩邪单于 C．成吉思汗 D．拓跋宏

2.匈奴的首领称作 （ ）

A．冒顿 B ． 单于 C．国王 D．阏氏

3.组织强大的骑兵，对匈奴实行大规模反击，夺取河套地区和河西走廊地区的皇帝是（ ）

A．秦始皇 B ．汉高祖 C． 汉武帝 D．光武帝

4.昭君出塞的时间 （ ）

A．公元1世纪中期 B ． 公元前1世纪中期 C．公元1世纪 D．公元前1世纪

5..为了阻止匈奴南下骚扰边境，汉朝政府曾采取过两种不同的政策。王昭君出塞属于（ ）

A．和亲政策 B ．武力进攻 C．拉拢政策 D．妥协政策

6.对匈奴实行大规模的反击，使匈奴无力再与西汉对抗的是 （ ）

A．汉高祖 B ．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝

7.汉武帝的大一统表现在 （ ）

①建立了明确的人才举荐制度②创立了修养生息制度③“罢黜百家，独尊儒

术”④颁布“推恩令”，削弱封国势力 ⑤卫青、霍去病大破匈奴

A．①③⑤ B ．①③④⑤ C． ①②③ D．②③⑤

【探 究 案】

3.分组合作 讨论解疑

一、冒顿单于为什么能统一蒙古草原？统一对匈奴的发展产生了什么影响？他们同汉朝的关系如何？

二、汉武帝时，西汉对匈奴的政策是什么？为什么汉武帝能对匈奴发动反击？卫青、霍去病大破匈奴，对西汉与匈奴有什么影响？

三、卫青、霍去病击败匈奴对北部边境的威胁，我们从他们身上学到了什么？

四、材料题：史料记载，昭君和亲后，“边城晏闭，牛马布野，三世亡（无）犬吠之警，黎庶无干戈之役”。结合董必武《谒昭君墓》的诗句，回答些列问题.

（1） 诗句的意思是什么？

（2）这段材料反映了哪一个历史事件之后的情景？发生在哪位皇帝时期？

这一事件的历史作用？

（3）换位思考，如果你是王昭君，去还是不去？

去： 理由：

不去： 理由：

（4）汉朝与匈奴无论是在战还是在和的时期，都促进了两族的交往。在民族关系方面，谈谈你有哪些启示？

4.展示互评 深化理解

14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战

冒顿统一蒙古盛，汉初被迫去和亲。

卫、霍领兵破匈奴，昭君出塞传美名。

【训 练 案】

5.自我检测 允许差异

（一）单选题：

1．匈奴首领冒顿单于第一次统一蒙古草原是在 （ ）

A．西汉时 B ．战国时 C． 秦朝 D． 秦汉之际

2.使匈奴再无力与西汉对抗的战役是 （ ）

A．卫青出击匈奴，夺取河套地区 B ． 霍去病打败匈奴，夺回焉支山

C．霍去病打败匈奴，夺回河西走廊 D．卫青、霍去病深入漠北地区，打败匈奴

3、匈奴分成为南北两部是在 （ ）

A． 秦朝 B ．西汉 C． 东汉 D．战国时期

4.在汉武帝之前，曾经收复河套地区的皇帝是 （ ）

A．秦始皇 B ．汉高祖 C． 汉文帝 D．汉景帝

5.东汉政府反击匈奴的原因不包括 （ ）

A．北匈奴控制西域，隔绝东汉与西域来往 B ． 北匈奴经常袭击东汉的威胁

C．东汉为了夺回河套地区 D.彻底解除北匈奴对东汉的威胁

6.下面对汉朝与匈奴关系的叙述，不正确的是 （ ）

A．两汉对匈奴的反击都经历了几次重大的战役 B ． 反击匈奴后，加强了对西藏的管理 C．反击匈奴的原因是为了加强西域的关系 D． 与匈奴的和战，友好交流是主流

7.以下关于“昭君出塞”的表述，不正确的是 （ ）

A．迫于匈奴压力的一次和亲 B ．向汉朝提出和亲的是呼韩邪单于

C．和亲后，边境安定了较长的一段时间 D．发展了汗匈之间的友好合作和文化交流

８.秦汉时期反击匈奴的战争是正义的，是因为 （ ）

A．促进了民族融合 B ．维护了国家统一 C．保护了中原的经济文化 D．打击了外族入侵

（二）列举两汉时期大败匈奴的将领

6.反思梳理 完善提升

归纳汉武帝大一统表现在哪些方面？